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科普视频是一种宣传科普知识的媒介，其创意是通过有趣、生动、易懂的方式向大众传播科学知识。这种视频通过图像、声音和文字等多种手段，将抽象难懂的知识变得具体形象，容易理解。科普视频不仅可以帮助大众快速掌握新的知识，还可以激发公众对科学的兴趣和热情，培养科学素养。
科普视频的创意是为了满足公众对科学知识的渴望。科学和技术的发展日新月异，人们需要及时了解新的科学发现和技术进展，从而适应不断变化的社会。科普视频巧妙地运用了多媒体技术，让观众通过视觉和听觉感受科学知识，这既让人们感到生动，又能使人们更好地记忆新的知识。
科普视频的创意让掌握科学知识变得更加便捷。在数字化时代，人们越来越依赖互联网信息获取途径，科普视频的出现满足了这种需求。科普视频不受时间和地点的限制，人们可以随时随地通过网络学习新的知识。同时，科普视频具有互动性，观众可以通过评论、点赞等方式参与讨论，进一步丰富了科普知识的传播。
科普教育是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。
从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。
扩展资料新中国成立以来，中国政府对科普工作一直非常重视。在新中国建立初期，就在中央人民政府文化部设立了科学技术普及局，负责领导和管理全国的科普工作。其后，在各部门、地方都设立了专门的科普管理机构。政府投入了大量资金建立了一批国家级科普场馆。从中央政府到地方政府，都设有科普专项经费，以支持科普活动。中国的科普经费主要以政府拨款为主。社会各界，包括科技界、媒体出版业、城市社区、企业等等，都积极投身于科普工作之中。
2002年6月，中国颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》，这是世界上第一部科普法。
2006年，国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》
2009年，南京市颁布了《南京市科学技术普及条例》
百度百科-科学普及
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