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科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神。下面是我为大家带来的科学素质教育知识，欢迎大家阅读浏览。
1、?科学素质?一词的来源是什么?
?科学素质?一词译自英文Scientific Literacy，是1952年由美国教育改革家科南特(J.B.Conant)首次提出的。在我国,?科学素质?也称?科学素养?。实际工作中常将二者视为同义词。
2、公民科学素质的内涵是什么?
科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。
3、公民科学素质指标(CSL)是什么?
公民科学素质指标(Civic Scientific Literacy)简称CSL，是反映群体公民科学素质发展水平的综合指标，由了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响等三部分构成。
4、公民科学素质调查内容有哪些?
(1)公民对科学技术的态度：对科技的感兴趣程度;对科学技术及其发展的看法;科学技术职业的声望。
(2)公民对科学的理解程度：了解科学知识;理解科学方法;理解科技对个人和社会的影响。
5、我国CSL?十二五?发展目标是什么?
中共中央、国务院《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》中明确提出，?十二五?时期我国CSL的发展目标是?提高全民科学素质，我国公民具备基本科学素质的比例超过5%?。
到2020年，?创新环境更加优化，创新效益大幅提高，创新人才竞相涌现，全民科学素质普遍提高，科技支撑引领经济社会发展的能力大幅提升，进入创新型国家行列。?《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》
6、?十二五?全民科学素质工作重点任务有哪些?
国务院办公厅《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)》中明确提出了?十二五?期间全民科学素质工作的重点任务。
一是五大人群科学素质行动：实施未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和 公务员 、社区居民科学素质行动。
二是五大基础工程：实施科学教育与培训基础工程;实施科普资源开发与共享工程;实施大众传媒科技传播能力建设工程;实施科普基础设施工程;实施科普人才建设工程。
三是公民科学素质建设长效机制：完善人才培养和动员机制;建立科研与科普密切结合机制;强化科普投入和产业发展保障机制;健全检测评估体系和考核激励机制。
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