网上有关“生物高三下册试卷”话题很是火热，小编也是针对生物高三下册试卷寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

生物高三下册试卷1.下列对细胞中元素和化合物的叙述正确的是

A. ATP染色体中含有的五碳糖都是脱氧核糖

B.磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、P

C.酶都是由氨基酸组成的

D.细胞内的水是良好的溶剂和生物体内物质运输的主要介质

2.下列有关细胞代谢的叙述正确的是

A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器

B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增

C.细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成

D.主动运输机制能够维持细胞内物质含量的相对稳定

3.下列对生命活动的叙述正确的是

A.蛋白质合成旺盛的细胞，其核仁较大、染色体数目较多

B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使多种化学反应同时进行而互不干扰

C.组成细胞膜的分子均具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础

D.核孔是DNA、RNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道

4.生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂。下列有关叙述正确的是

A.生态酶在反应前后的功能和数量会发生变化

B.低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活

C.酶较无机催化剂催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著

D.物质的跨膜运输、水的光解都需要酶的参与

5.下列关于ATP的说法不正确的是

A.细胞内高分子化合物的合成总与ATP的水解相关联

B.ATP是高能化合物，其分子中有两个高能磷酸键

C.细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成

D.ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质

6.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的表述正确的是

A.细胞分化过程中由于基因的选择性表达致使种群的基因频率发生改变

B.细胞的衰老和凋亡均会降低细胞内所有酶的活性且对生物体是不利的

C.癌症是由原癌基因或抑癌基因突变产生的不可遗传的变异

D.性格过于孤僻会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性

7.下列关于孟德尔遗传实验和分离定律的叙述，错误的是

A.孟德尔据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现的设想

B. F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.若用玉米为实验材料验证分离定律，所选实验材料不一定为纯合子

8.赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记

的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是

A.标记噬菌体的方法是分别用含和的培养基培养噬菌体

B.含有的子代噬菌体和含有的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0

C.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质

D.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

9.图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列说法噩确的是，

A.细胞中过程①、②发生的场所都在细胞核

B.不同组织细胞的相同DNA进行过程②时，起始

点不相同

C.过程③合成的物质可用斐林试剂检验

D.①-③过程在B细胞和记忆B细胞中都可能发生

10.造成人类遗传病的原因有多种，下列分析符合实

际的是

A.单基因遗传病是患者体内有一个基因发生了突变

所致

B.多基因遗传病主要受环境因素的影响且在群体中发病率较高

C.原发性高血压、软骨发育不全、猫叫综合征都是染色体异常引起的

D.既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常

11.袁隆平一直致力于杂交水稻的研究，极大地提高了水稻的产量，缓解了世界粮食短缺的现状，被提名为2014年诺贝尔和平奖的候选人。关于杂交育种的叙述正确的是

A.杂交水稻利用了不同亲本染色体重组的原理

B.杂交能将不同物种的优良性状集中到一个个体中

C.杂交后代表现出优良性状就成为优良品种

D.该育种方法也可以用于家禽、家畜的育种

12.科学家将人工合成的部分基因导入酵母菌细胞内并整合到酵母菌的染色体上，得到的重组酵母菌能存活且未见明显异常。关于该重组酵母菌的叙述正确的是

A.改变了酵母菌种群的基因库 B.表现型主要受植入基因的控制

C.增加了酵母菌的物种多样性 D.改变了酵母菌的进化方向

13.下列事实不属于共同进化的是

A.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增

B.光合生物的出现使原始大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件

C.生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果

D.4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物

14.马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。下列有关叙述不正确的是

A.运动员出发后心跳加快，这是神经调节的结果

B.运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平体现了体液调节的特点

C.出发后体温在较高水平上维持相对稳定，产热和散热达到动态平衡

D.途中运动员大量出汗，造成血浆的渗透压升高，应及时补充水分

15.树突状细胞(DC细胞)是具有强大专职呈递抗原能力的细胞，能摄取、处理及呈递抗原，启动T细胞介导的免疫反应。下图为DC细胞参与免疫的过程，有关叙述不正确的是

A. DC细胞能利用溶酶体内的多种水解酶将摄入细胞内的抗原分解

B.图示过程体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能

C. T细胞受到DC细胞呈递的抗原的刺激后会增殖分化出记忆细胞

D.将患者的DC细胞经体外增殖后回输入该患者体内不会引起“排斥反应”

16.关于植物激素作用及其应用的叙述，不正确的是

A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花即可得到无子番茄

B.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同

C.赤霉素可用于传统方法生产啤酒

D.脱落酸能抑制细胞分裂、促进果实的衰老和脱落

17.下列有关实验的叙述中，不正确的是

A.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，不需要设置用蒸馏水处理的对照实验

B.温特在证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由生长素引起的实验中未设置对照实验

C.初步学习“调查人群中的遗传病”时，宜选取群体中发病率较高的单基因遗传病进行调查

D.记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群

18.有关群落的结构和演替的说法，正确的是

A.影响群落中动物分层的主要因素是光照

B.草地群落具有水平结构，但没有垂直结构

C.群落的丰富度是指群落中生物数量多少，不同群落的丰富度不同

D.在群落演替过程中丰富度不断发生变化

19.科学家对某湖泊进行了生态系统营养级和能量流动的调查。表中的①-④分别表示不同的营养级，⑤为分解者，表中NP=GP-R，单位是J/cma(焦每平方厘米年)。下列叙述中正确的是

A.②→④→①→③构成了一条食物链

B. 该生态系统的能量输入大于输出，不遵循能量守恒定律

C.④的粪便中所含能量不是其GP的一部分

D.能量在第三、四营养级间传递效率约为5.5%，所以数据有误

20.某自然生态系统能长时间保持相对稳定，则该生态系统

A.处于大量物种更替的过渡阶段

B.生物的种类和数量相对稳定，有一定的自我调节能力

C.食物链和食物网越来越复杂，物质和能量的输入和输出相对平衡

D.生产者的数量大于消费者和分解者的数量

以下为21-30题，每题2分。

21.下图为某细胞内生物膜结构的一部分，据图分析正确的是

A.图示结构中产生的ATP不能运出所在的细胞器

B.图示的生理过程发生在叶绿体的内膜上

C.图中发生的能量转换是：光能活跃的化学能

稳定的化学能

D.该生物膜上的色素有四种，含量最少的色素在层析液中的溶解度最小

22.下图为细胞呼吸过程示意图，其中数字代表反应发生的场所，字母代表有关物质。下列相关叙述正确的是

A.①、②、③中所含成分最多的都是水

B.E中的物质可以参与②中发生的生理过程

C.如果没有D物质，只能有①、②场所中的过程发生

D.B物质以自由扩散的方式进行转运

23.下图表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化，据图分析正确的是

A.长期干旱条件下，叶肉细胞在0-4时不能产生ATP和[H]

B.长期干旱条件下，叶肉细胞在10-16时不能进行暗反应

C.正常条件下，12时CO2吸收速率，植株干重

D.长期干旱条件下，蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境

24.下列关于细胞代谢场所的叙述，正确的是

A.酵母菌产生酒精的场所是细胞质基质而产生CO2的场所是线粒体

B.雌性激素合成的场所是核糖体而加工的场所是内质网

C.胰岛素基因转录的场所是细胞核而翻译的场所是细胞质

D.葡萄糖合成的场所是叶绿体而分解的场所是线粒体

25.下图是某几种二倍体生物的细胞分裂的相关图示。有关分析正确的是

A.甲图细胞的基因型是aaBBdd，产生该细胞的生物为雌性纯合子

B.乙图中秋水仙素在cd段发挥作用，受精作用发生在de段

C.丙图中2区段所控制生物性状的遗传与性别无关

D.甲、乙图中的细胞均无同源染色体存在

26.某植物的花色由两对独立遗传的基因控制，这两对基因与花色的关系如图所示。此外，a基因存在时抑制B基因的表达。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，下列分析正确的是

A. F1全部开红色花

B. F1测交后代中花色的表现型及比例是白：粉：红=1：2：1

C.F1自交后代中花色的表现型及比例是白：粉：红=4：9：3

D.图示过程体现基因对性状的直接控制

27.苏格兰牛的耳尖V形与非V形由一对等位基因控制，其遗传系谱图如下。相关叙述正确的是

A.V形耳尖由X染色体上的显性基因控制

B.由Ⅲ的表现型可推定Ⅲ为杂合子

C.Ⅲ中控制非V形耳尖的基因可来自I

D.Ⅲ与Ⅲ生出V形耳尖子代的可能性为3/4

28.已知控制野兔褐色(T)和灰色(t)毛色的基因位于X染色体上，没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为

A.3/4与1:1 B.2/3与2:1 C.1/2与2:1 D.1/2与1:1

29.某昆虫种群的翅色有绿色(AA)、浅褐色(Aa)和褐色(aa)三种表现型。抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占65%、25%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少l0%，则第二年该种群中决定翅色A基因的频率约为

A.45.7% B.76.5% C.79.6% D.84%

30.图I为人体内物质交换示意图，图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图。相关叙述正确的是

A.图I中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴

B.正常情况下，蛋白质水解酶可以存在于A中

C.图Ⅱ中a与b可构成突触，图Ⅱ中a与图Ⅲ中e

为同种结构

D.在反射弧中，兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别

为b→a、e→c

第Ⅱ卷(非选择题，共60分)

说明：

1.本卷共6题。其中31-34题为必做题;35、36题为选做题，只能从两题中选做一题。

2.请将第Ⅱ卷所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。在该卷上作答无效。

3.在答选做题前，请务必将所选题号在答题卡第3页左侧相应位置用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。

必做部分

31.(12分)为检验某溶液对蚕豆幼苗生长状况的影响，科研人员用0.3mmol/L的该溶液喷洒蚕豆幼苗叶片，同时设置对照实验，处理1天后测定有关数据如下表。请回答：

(1)本实验中对照组的处理是_______________。为提高实验数据的可信度，在测定各项生理指标时，每个处理均需设置________实验，测定并记录数据，取其平均值。

(2)据表中数据分析：

①_________________，有利于光反应进行;

②实验组CO2的吸收量比对照组_________，有利于暗反应进行。

因此，实验组的净光合速率高，该溶液能促进蚕豆幼苗生长。

(3)将蚕豆幼苗放在右侧装置中，若增加光照强度，净光合速率不再增加，则此时影响光合作用的外界因素是________。这时细胞内产生ArIP的场所

有_____________.

(4)若将右侧装置中适量“汽水”(一种能释放CO2的

弱酸性溶液)换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液，则

在开始的短暂时间内，幼苗的叶绿体中C3与C5相对含量

的变化情况是_____________。

(5)若利用蚕豆绿叶做“色素的提取和分离”实验，提取绿叶中色素依据的原理是_____________，该实验分离色素的方法是___________。

32.(10分)图l为人体内血糖调节的过程示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素;图2表示激素作用示意图。请回答：

(1)图1中b激素调节血糖的主要途径是通过⑥、⑦、⑧过程促进组织细胞________葡萄糖，以调节血糖浓度。人体血糖能维持相对稳定与激素a、b之间具有_______作用有关。当血糖浓度_______时，a激素的含量增加。

(2)从图2可以看出，激素随体液到达靶细胞，使葡萄糖进入细胞内，体现了细胞膜具有__________的作用。甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺，根本原因是_____________________________。

(3)血糖平衡受神经一体液的调节，其中影响胰岛素分泌的主要因素是_______________的变化，血糖调节的中枢位于_____________。

(4)Ⅰ型糖尿病即胰岛素依赖型糖尿病，其致病原因是胰岛B细胞中的谷氨酸脱羧酶的氨基酸序列与柯萨奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列类似，柯萨奇B病毒感染可诱发机体产生异常免疫应答，导致胰岛B细胞损伤，患者体内可检出抗___________________的抗体。

33.(12分)下表是某湖泊内几种生物间的食物关系(“√“表示存在食物关系)。请回答问题：

(1)该食物网中共有_____________条食物链，鲫鱼占有_________个营养级，其中螺蛳和鲫鱼的关系是____________。

(2)第一次捕获鲫鱼1060条，其中幼年个体占多数，此时该种群的年龄组成为___________。将它们标记后放回，第二次捕获90条，其中标记的3条，该湖泊中大约有鲫鱼______________条。表中生物还不能构成该湖泊的生物群落，原因是_______________。

(3)投入少量鸡粪不会对该湖泊产生明显的影响，这是因为该生态系统具有______________，鸡粪中的碳元素主要以____________的形式流向鲫鱼。在人工干预下，该湖泊的生物种类逐渐增多，这属于群落的____________演替。

(4)该湖泊中的各种植物分布在不同的水层，明显提高了群落利用___________的能力。

34.(14分)家蚕主要以桑叶为食，一个世代中要经历卵(蚕蛾交配后产下的受精卵)、幼虫(蚕)、蛹(蚕吐丝成茧变成蛹)、成虫(蚕蛾)四个发育阶段。请回答下列问题：

(1)某科研小组为提高桑叶产量，通过下列育种过程培育

出了具有产量高、叶质好、叶大而厚等优点的桑树新品种(如

图)。图中培育该新品种应用的育种方法主要是___________，

该方法依据的原理是_______________。得到的新品种是否可育?请判断并说明理由：______________________________________________________________。

(2)在家蚕遗传中，黑色(H)与淡赤色(h)是蚕体色的相对性状，黄茧(D)与白茧(d)是有关茧色的相对性状。现有一对蚕蛾杂交后产下的受精卵发育得到黑色黄茧：黑色白茧：淡赤色黄茧：淡赤色白茧=9：3：3：1，若让杂交子代中的黑色白茧类型发育的蚕蛾自由交配，其后代中黑色白茧的概率是_____________________。

(3)若蚕蛾的黑斑翅和白翅由两对独立遗传的常染色体

基因(B和b.E和e)共同控制，含有B和E基因的黑色素细胞

不能合成黑色素(作用机理如图)。现有一批白翅蚕蛾，甲组：

bbEE，乙组：BBEE，丙组：bbee，若想利用这批白翅蚕蛾通过杂交方法培育出纯种黑斑翅蚕蛾，

请完成实验方案并讨论。

①实验方案：

I. 选择__________两个品种进行杂交获得F1;

Ⅱ.让F1雌雄个体相互交配获得F2;

Ⅲ.让F2中表现型为_____________的雌雄个体相互交配，挑选F3中____________的个体继续杂交，逐代筛选，就会得到纯种的黑斑翅蚕蛾。

②讨论：

I .F2中黑斑翅蚕蛾与白翅蚕蛾的比例为_______________________。

Ⅱ.从理论上分析，若将F2黑斑翅中基因型相同的雌雄个体间相互交配得F3，后代中黑斑翅的纯合子占F3中全部黑斑翅蚕蛾个体的比例为______________________。

选做部分

35.(12分)选修1-生物技术实践

红茶菌液是一种传统的活菌饮料，能帮助消化，治疗多种胃病。请根据制作流程回答问题：

(1)红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生体，可以用___________法分离纯化得到不同的菌种。在接种活菌之前要将红茶糖液先煮沸，目的是___________，然后冷却，以防止___________________。

(2)制备固定化酵母细胞时，首先要使酵母细胞处于_________状态。若在培养液中加入酸性的重铬酸钾溶液后，呈现_______________，证明已经产生酒精。

(3)酵母细胞中蛋白质的提取和分离一般分为样品处理、粗分离、纯化和___________四步。为了准确模拟生物体内的过程，保持细胞内外的pH一致，在样品处理的透析阶段，应将酵母蛋白溶液放人pH较低的__________________中。在装填凝胶柱时，不得有气泡存在，原因是气泡会搅乱洗脱液中_____________，降低分离效果。

(4)当___________、糖源都充足时，醋酸菌将培养液中的糖分解为醋酸;在利用乳酸菌制备泡菜时，需要测定亚硝酸盐的含量，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与_________发生重氮化反应后，与N-I-萘基乙二胺盐酸盐结合形成___________色染料。

36.(12分)选修3-现代生物科技专题

右图为利用基因工程培育花卉的过程(字母代表

相应的物质或结构，数字代表过程或方法)。请回答：

(1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等，不同的基因工程所需要获取的______________不同，①过程需要的酶有____________。

(2)基因工程中最常用的运载体是____________，另外还有 ____________、动植物病毒等。整合了目的基因的重组质粒，在组成上还含有启动子、终止子和____________。

(3)②过程常用的方法是_____________，检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用_____________技术。

(4)外植体一般从受体植物的形成层处获取，原因是这部分细胞容易____________。由外植体培养为转基因植株的③、④过程为__________，该过程的理论基础是____________。

(5)人工种子就是以形成b之后得到的____________、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。

求七上生物选择题50道

20世纪生命科学取得了两次革命性进展，第一次是孟德尔遗传定律的再发现和摩尔根的基因论，第二次是沃森和克里克的DNA双螺旋模型及随后分子生物学飞速发展。分子生物学的成熟和计算机科学的发展，使人类有能力破译自身的全部密码，由此于1990年启动了“人类基因组计划”。它和“曼哈顿工程”和“阿波罗登月计划”并称20世纪绵三大科学计划。到2003年，人类基因组30亿个碱基的序列将全部被测定，接着人类将进入破译遗传密码、研究5-10个基因功能的后基因组时代。那时，包括人自身在内的生命活动的最本质的过程和规律将被阐明。生物信息学不仅在破译遗传密码中发挥了根本作用，还将对蛋白质等生物大分子进行结构模拟和药物设计。在21世纪生命活动的基本过程和规律已经澄清，这为生物技术的腾飞提供了原动力。正在发展的生物信息技术、生物芯片技术、胚胎干细胞等关键技术，加上已经成熟的克隆技术、转基因技术等不仅使生物技术产业成为21世纪最重要的产业，也将深刻改变人类的医疗卫生、农业、人口和食品状况，同时生命科学生物技术的发展也向人类社会和伦理道德提出了严峻的挑战。

生命科学是研究生命活动的过程、规律以及生命体与环境相互作用规律的科学

二、生物学

分子生物学本身在下世纪仍将继续保持蓬勃发展的势头。结构分子生物学将从生物大分子到细胞之间的层次切入。单个生物大分子功能自组装和操纵的研究，将与纳米技术、生物芯片技术等高新技术汇集起来，模拟天然细胞器的功能，发展各种用途分子机械。细胞的两个信息系统，即染色体上的遗传信息系统与细胞质内信号系统（受体、信号传递分子）之间的关系和相互作用将研究细胞生长、分化和功能活动的焦点，并得到迅速发展。

20世纪生物学最宏伟的《人类基因组计划》从1990年起的顺利实施，大大加速了生命科学各方面的发展。下世纪初，人和其他模式生物（微生物、线虫、果蝇、斑马鱼、拟南芥菜、水稻等）基因组作图和测序将陆续完成。分子生物学研究的重点也将从基因组扩展到蛋白质组。在这种发展形势下，生物学正进入“后基因组时代”（postgenome era），或者说功能基因组时代。

从总体看来，以基因组研究为核心，在方法学上分析与综合想结合，比较和实验相结合，微观与宏观相结合，来探讨生命的本质和起源，遗传、发育和进化的理论大综合，以及阐明脑高级功能活动，将是下一世纪生物学基础理论研究的大趋势。

我国生物学在某些方面达到了世界先进水平，如人工合成有活性的胰岛素和tRNA等。改革开放20年来，发展速度更为空前。在学科布局和专业设置上，新建了分子生物学、细胞生物学、神经生物学、生物技术等一批新学科和专业，并创办了相应的研究所（室），为国家培养了大量研究和教学人才。1987年开始实施的《国家高技术研究发展计划，生物技术领域》（简称“863”计划）对促进大学分子生物学实验室装备现代化和实验技术的发展也起了很大作用。面对下世纪世界将进入全球化知识经济时代的形势，我国政府在1997年提出《国家重点基础研究发展规划》（简称（“973”规划），加大了对基础研究投入。瞄准国家目标和国际前沿，在农业、人口与健康、资源和环境等方面逐步实施一批与生物学有关的重大项目。

然而，我国生物学基础研究总体上落后的状况，并没有得到根本的改善。面对国际生命学已进入后基因组时代，我国生物学基础研究与国际的差距还有更加拉大的危险。

重点发展方向展望

21世纪初期对我国生物学在下世纪的发展具有重要的意义。基因组和脑研究将是下世纪初国际竞争的焦点。

(1)基因组研究

人类基因组计划预计在2003年获得完全序列图。届时，人类10万个基因的信息及相应的染色体位置将被阐明，成为医学和生物制药产业知识和技术创新的源泉。这是人类自实现登月以来的又一伟大科学创举。目前该计划已揭开了新的面：从基因组与环境相互作用的高度阐明基因组的功能，亦即功能基因组学。为此，需要发展能够在基因组整体水平获取功能信息大规模、并行化分析技术，如生物芯片，以及对数据进行储存、分析、加工和传输的生物信息学。基因组研究的重点将会是：

①人类和模式生物的基因组DNA测序。

②功能基因组学研究：基因组多样性研究；基因组的表达调控和蛋白产物的功能；比较基因组研究；疾病基因组学研究；作物基因组学研究。

(2)遗传语言破译

生物信息学是适应人类基因组信息分析的需要而出现的一门与信息科学、数学、计算机科学等交叉的新兴学科。《人类基因组计划》在完成基因组全部序列（30亿碱基对）测序后，下一步更艰巨的任务是读懂基因组的工作语言--遗传语言破译。这是下世纪自然科学面临的最大挑战之一。其前沿研究领域有：

1、人基因组信息结构复杂性；序列（特别是非编码区）信息分析；

2、基因组结构与遗传语言：语法和词法分析；

3、大规模基因表达谱分析，相关算法、软件研究；基因表达调控网络研究；

4、基因组信息相关的蛋白质功能分析；

5、生物信息学中新理论、新方法、新技术和新软件研究。

在当前基因组信息爆发的时代，建立超大规模计算系统，发展全新的生物信息学的理论、方法，分析这些数据，从中获得生物体结构、功能的相关信息基因组研究取得成果的决定性步骤。

(3)生物大分子的功能与结构基础

蛋白质是细胞结构、功能和活性的最主要负责分子。生物大分子之间的相互作用是基因复制和表达调控、信息传递、蛋白质合成、细胞器组装等的基础。阐明生物大分子的功能与结构将从分子水平深入了解细胞生命活动的分子基础，进而更深入的阐明生命的本质。

1、酶、信号转导分子、细胞骨架蛋白、病毒蛋白等重要蛋白质，特别是膜蛋白、糖蛋白及多分子体系的结构与功能；

2、光合中心的结构与光合作用超快过程；

3、RNA功能多样性及其结构特性；

4、生物大分子相互识别的结构基础（蛋白质-蛋白质；蛋白质-核酸；蛋白质-复合糖类）；

5、蛋白质空间结构预测与分子设计；

6、大分子自装配与细胞基本结构体系的自组织。

(4)细胞活动的分子机制及遗传控制

（一）细胞信息系统及其调控

染色体构造在细胞周期和发育过程中的动态变化控制着基因按程序表达，由此调节细胞的生命活动。另方面，细胞质内信号系统（受体、信号传递分子等）又将来自内外环境的信号传递到核内，反馈调节染色质的构造和基因的活动。细胞的这两个信号系统的相互作用是细胞生长、分化和功能活动的关键。

1、基因组DNA荷载的遗传程序，在染色体上的构建方式和操作规则；

2、染色体（质）在间期核和发育中的动态结构与基因的功能活动；

3、染色质结构的修饰（DNA甲基化，组蛋白乙酸化、异染色质化）与基因表达程序的组

编和重组编（精、卵细胞的“印迹”、分化和去分化、全能性的改变和恢复）；

4、细胞发育、分化的信号分子和信号传递通路，以及细胞内各种信号通路（生长、分化、

凋亡、衰老和变等）的整合。

（二）发育的细胞和分子机制及遗传控制

高等动物的构造和功能无论如何复杂，其发育的基本环节仍可归为细胞的生长、分化和凋亡。发育过程的特点是按严格时空秩序进行的一连串细胞间相互作用的因果锁链。而细胞生长、分化的基础是细胞专一的基因的表达调控。发育研究既是生物学问题，又是医学和农业问题。对于生育控制、畸胎和肿瘤发生及组织再生以及农作物产量和品质都有重要意义。

1、细胞周期和生长的调控；

2、精子和卵的发生、成熟、受精、着床的分子机制和基因控制；

3、图式形成、形态发生、诱导作用和器官发生的基因控制；

4、胚胎干细胞全能性和定向分化的诱导；

5、植物发育（育性、形态发生和株形等）的分子机制和基因控制。

（三）生物防御系统的细胞和分子基础

由于医学和生物学上的重要性，哺乳动物和人的免疫系统的细胞和分子基础已有很深入的研究，分子和细胞免疫已成为目前生物学前沿的热点。植物对病毒、真菌和昆虫等有害生物的侵袭也表现出不同程度的防御能力。但目前国际上对植物防御系统的细胞和分子基础的研究还很初步，缺乏系统的了解。这方面的基础研究对植物保护和抗性育种等农业问题重要性是显而易见的。

1、免疫细胞的发育、凋亡和调控；

2、新的功能性免疫分子及其受体（包括分化抗原、粘附分子、细胞因子、拮抗因子等）；

3、自身免疫病发病机理及防治基础研究；

4、植物防御系统：外源分子的识别，信号传递和防御分子；

5、防御基因（抗真菌等）的分离和抗性育种的基础研究。

(5)脑研究

脑研究是生命科学的重大前沿，受到各政府和社会的高度重视。当前研究的前沿和主要趋势是在分子、细胞和整体水平对脑功能和疾病进行综合研究，并从脑的发育过程了解脑的构造原理。脑影象学技术（PET/fMRI等）能实时显示脑功能活动各部位间的时空关系，对从整体上了解脑功能活动也有重要作用。

1、视觉、痛觉、神经信息传递、加工、整合及调控；

2、脑功能活动的细胞和分子基础，包括突触可塑性的分子基础，各种脑细胞的基因表达谱和蛋白质谱等；

3、脑的发育和老化；中枢神经的再生和修复；神经元的变性和凋亡；

4、脑的高级功能（学习、记忆、语言、行为）的脑机制及其影象学研究；

5、脑复杂性的计算生物学、建模及脑功能的非线性动力学研究

(6)生物多样性及其可持续利用

生物多样性是人类赖以生存的基础，突出表现在两个方面：第一涉及人类生存环境，第二涉及生物资源的可持续利用。其重点研究领域是：

1、我国动植物和微生物基础资料和数据的采集和编研；

2、生物资源的动态变化和可持续利用的对策；

3、生物多样性的生态系统功能；

4、受损生态系统结构和功能及恢复和重建的生态学基础；

5、极端环境下生物物种（动植物和微生物）的适应机理；

6、我国濒危动植物保护的理论和方法；

7、种质库、DNA库和NDA文库的建立和长期保存的科学问题。

(7)生命起源和进化

生命起源和进化是哲学和生物学共同关心的大问题。目前正在举的进化发育生物学对各门典型动植物的基因组和发育机制的比较研究将阐明形体结构图式形态进化机制，微进化与巨进化的关系，在分子水平促进遗传、发育和进化的理论综合。

1、前生命化学进化中核酸和蛋白质的共起源；

2、真核细胞起源问题；

3、动、植物形态发育的分子机制与形态进货；

4、基因组进货机制和规律；

5、动、植物分子进化和分子系统学；

6、进化过程和机制--进化论的研究。

三、农学

90年代以来，上的动植物育种已进入分子水平。朝着快速改变动植物基因型的方向发展，动植物育种的一次新的革命正在到来。根据美英等西文发达国家政府和世界粮农组织的预测，21世纪全球农业的90%品种将通过分子育种手段育成，而品种对整个农业生产的贡献率亦将超过50%。

80年代兴起了对作物--土壤系统的水肥运行的作用机理及其调控的研究。国际土壤学会将“优化水分养分循环，减少水肥投入，提高资源利用效率，促进农业持续发展”列为重要基础研究领域。近年来，人们已开始研究营养素对特异生物活性物质基因表达各环节的作用。研究营养对基因表达作用是当今动植物营养的发展趋势和研究前沿。

病原茵的致病机理和植物抗病机理的研究是植物保护研究中一大特点，近来有关防卫体系的研究集中在防卫基因的表达调控上。

土地资源生产能力持续利用研究是90年代响应可持续发展战略而开展起来的。可持续土地利用的核心是现代土地利用方式对土地资源生产潜力的影响。在研究草原退化，土地荒漠化方面，国际上非常重视选择可对比类型进行长期定位观测。

针对中国21世纪可持续发展和食物安全以及高产、优质、高效、低耗的现代农业持续发展战略，以科学、合理地利用农业资源、保护生态环境提高农业综合生产力为主要目标，增强我国农业科技自身发展的后劲，使我国农业基础科学达到同期世界先进水平。

未来的基础农学学科前沿主要是分子生物学和生物信息学。随着现代遗传学和信息论的发展，以及分子生物技术和计算机技术等高新技术的不断改进，将促进以NDA全序列测定为主的基因组学研究的重大突破；在基因组水平上，以特定生命活动为目标，深入探讨相关基因的结构与功能、基因的表达与调控、信息网络与传递等生命科学问题将成为基础农学学科新的前沿和热点。

基础农学学科的主要发展方向是：

1、标记、分离、克隆与生殖发育相关的重要产量性状基因、重要品质性状基因以及与抗逆相关的功能基因，培育高产、优质、抗逆的新型动植物品种（系）；

2、研究动植物养分高效利用的代谢生理及分子生物学基础；

3、动植物病虫害防御技术体系；

4、研究不同农、林、牧、渔业生态区的资源优化配置与合理布局，解析不同生态系统的结构与功能、退化生态系统的恢复与重建的原理与途径。

优先发展领域：

1、动植物重要经济性状的功能基因组学与比较基因组学；

2、动植物杂交与杂种优势的遗传学基础；

3、动植物高产、优质、抗逆和养分高效利用的遗传学基础；

4、动植物遗传资源核心种质构建、新基因发掘与有效利用；

5、作物抗逆性与水分、养分高效利用；

6、植物病虫害致致害性变异与寄主防卫分子机制；

7、重要疫病病原致病性深化的分子机制和宿主免疫机理；

8、农业资源、环境和生态的系统模型及优化治理；

9、土壤质量演变规律与土地资源的持续利用。

四、医学

近几个世纪以来，基础医学的发展不断由现象向本质，由宏观向微观深入。但是，近年来，人们逐渐认识到，要了解人体这一自然界中最复杂的系统，不仅需要“分析”，而且需要“综合”。正是这种分析与综合一致的思维和学科间渗透交叉推动着基础医学过去、现在和未来的发展。

重大疾病，如恶性肿瘤、心脑血管疾病、感染性疾病、神经精神病、创伤和消化系统疾病等一直是医学研究的方向与重点。另外，机体正常结构、功能（健康状态）的维持与调节机制也是未来医学研究的重要方面。

建国以来，我国医学发展举世瞩目，平均预期寿命已从35岁增至69岁。自50年代以来，从沙眼病毒分离到针刺镇痛，从多型肝炎病毒克隆到疾病基因组学研究，无一不浸透着我国基础医学工作者的心血。但不可否认，我国医学研究距国际先进水平还有差距。随着发达国家在本领域投入不断加大，这种差距可能还会加大。

前沿与学科发展优先领域

（一）肿瘤、心脑血管病等重大疾病发生发展及其干预措施的分子与细胞机制

1、重要功能基因与重大疾病相关基因结构、功能与表达调控的研究；

2、重大疾病相关的蛋白质组学和蛋白、多防结构与功能的研究；

3、生物信息学、基因芯片、基因治疗及组织工程等高新技术在重大疾病诊断、治疗中的应用；

4、干细胞（胚胎干细胞、造血干细胞神经干细胞等）的建系及分化。

（二）神经、免疫、内分泌调节系统在健康状态维持与疾病发生发展中的作用

5、神经损伤与功能紊乱的病理机理及干预措施；

6、神经退行性疾病病因学与诊断、治疗技术区；

7、重要免疫细胞发育分化及其在免疫耐受与免疫应答调节中的作用；

8、新型免疫调节分子的发现及功能研究：

9、神经-内分泌-免疫调节网络失调与疾病的关系。

（三）自然与社会因素对健康的影响及其致病机理

1、重要感染性疾病病原体致病机理相关的基因组学与蛋白质组学；

2、新病原体致病机理与干预措施；

3、外源性化学物的致病机理及监测、预防与诊治技术；

4、社会-心理因素与健康。

（四）药物在分子、细胞与整体调节水平的作用机理

1、药物基因组与蛋白组学研究；

2、以细胞信号转导途径为靶点的创新药物研究；

3、多糖、类脂、核酸等生物大分子与药物相互作用研究；

4、新的内源性活性物质的药理学研究

（五）中医药学理论体系与实践方法的发展研究

1、中医学理论在现代医学、生物学研究中的应用；

2、中草药复方活性成份的药理学研究

五、生物技术

本世纪70年代在生命科学领域取得了两项对人类生活和经济活动具有深刻影响技扫术突破，一个是重组DNA技术，一个是淋巴细胞杂交瘤技术。这两项革命性技术的出现，带动了生物技术的迅猛发展，逐步形成了一个全新的现代生物技术群及新兴产业。

自1982年世界上第一个基因工程药物重组人胰岛素上市以来，经过近20年的发展，世界范围的生物技术产业正在蓬勃兴起，作为高效益、高风险的新兴产业，生物技术产业正在猛烈的冲击着世界经济，并产生巨大的社会和经济效益。生物技术本身可以发展成为具有巨大市场前景的新兴产业，同时可通过提供源头技术和产品，对传统产业进行技术改造和产品更新换代，提高传统产业的经济效益。

世界生物技术本身发展的总体趋势是：生物技术在经历了第一次浪潮（医药和保健领域）后，迎来了第二次浪潮，即重点发展：（1）农业生物技术；（2）环境生物技术；（3）生物制造和生物处理工艺及能源研究；（4）海洋生物技术研究。目前生物技术的应用已遍及农业食品、医药卫生、化工环保、生物资源、能源和海洋开发等各个领域，显示了它对解决人类所面临的食品、健康、资源、能源和环境等重大问题的巨大作用和市场潜力。

我国与西方发达国家相比，仍存在较大差距，大约为5-10年。但值得指出的是，我国生物技术研究与开发已在两系法杂交稻、抗虫转基因棉花和玉米、基因工程药物和疫苗、人血液代用品、人重大疾病相关基因研究和动物乳腺生物反应器、农作物组织培养和基因转移、家畜胚胎分隔和试管牛、羊等方面形成自己的特色和优势，并具备与世界发达国家整体竞争与抗衡的能力。

但是，我国生物技术产品缺乏创新，基本属于仿制，极易丧失发展后劲。因此，我国应高度重视产品和技术的创新，抢占二十一世纪生命科学的制高点。我们必须深刻认识到生命科学的发展和生物技术的发展是相铺相成的，为了迎接生命科学世纪的挑战。更好地参与新世纪激烈的生物技术产业的竞争，必须大力发展关键的生物技术，如，

（1）基因组学技术；

（2）生物信息技术；

（3）基因克隆、重组、表达技术；

（4）动植物体细胞克隆技术；

（5）生物芯片技术、微阵列技术（Microarray）和生物传感器的基础研究；

（6）人工组织与器官研制技术。

并带动农业生物技术、医药生物技术、环境生物技术、海洋生物技术和工业生物技术的高速发展。

六、结语

生命科学由于其对科学发展、社会进步和经济建设具有极其重要的作用，在20世纪得到了空前的重视，取得了丰硕的成果。面向2l世纪，“人类基因组计划”的完成和深入发展，将有可能从更深层次上了解人体生长、发育、正常生理活动和各种疾病的病因及发病机理，并提出防治策略、途径和方法。全球生态环境和生物多样性的保护和利用，对人类生存和世界经济的可持续发展有关键的意义，成为我国赖以实行可持续发展国策和“中国2l世纪议程”的科学基础。生命科学的研究也与国家安全紧密相关，比如基因武器将可能对人类造成不堪设想的危害。生命科学的进步也向数学、物理、化学以及技术科学提出许多新问题、新概念和新的研究领域。生命科学与信息科学、材料科学等的交叉，产生的智能科学和技术，将在下世纪推动智能产业的发展。建议国家和有关部门制定相应的政策和措施，使我国在生命科学世纪的竞争中占有越来越重要的地位。

（1）基本科学资料的积累、整理和现代化管理；

（2）制定全国基因组研究和应用的整体规划并加强领导；

（3）建立农业重大科学工程中心；

（4）保护医学资源和建立支持条件平台；

（5）加快建立生物技术风险投资机制和加强知识产权保护；

（6）加强生物安全性的研究与管理。

1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是：A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液解析：在本实验中，实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用，因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量，也就是说，对照组中没有胰岛素，而实验组中应该有胰岛素，且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化，其一般作法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低的症状，再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实验鼠的症状得以恢复。所以本题应该选A。2.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群解析：从图像中可以看出该水池中原有的两个物种甲与乙之间符合捕食关系的曲线，其中甲先增先减，是被捕食者（藻类），乙后增后减，是捕食者（浮游动物）。当在水池中加入物种丙后，改变了原来的种间关系，其中丙专食浮游动物，当三个物种仅剩余一个物种时，乙会因为丙对它的捕食而消失，而丙也因为乙的消失而缺乏食物也消失，甲会因为失去天敌乙而在一段时间内会有所增加。丙和乙可竞争空间和氧气等资源。所以本题应该选C。3.下列关于细菌的叙述，错误的是A. 硝化细菌能以NH,作为氮源和能源物质B. 某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C. 生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D. 含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌解析：本题考查的是微生物部分内容，硝化细菌是自养细菌，能利用氨氧化分解时所释放的能量为自身生命活动合成ATP，故氨可作能源物质，同时也可把氨转化成氨基酸或核酸、ATP等物质，故也可作氮源，A正确；某些细菌如光合作用细菌就能完成利用光能固定二氧化碳来合成有机物，B也正确；生长因子的概念就是微生物生长过程中自身不能合成，必须需要补充的一部分小分子有机物，C也正确；含伊红和美蓝的培养基是专门用来鉴定大肠杆菌的培养基，使用时，将带菌材料接种在灭菌的伊红-美蓝培养基中，如果材料中含有大肠杆菌，就会在培养基上长出具有金属光泽的紫黑色菌落，所以本题应该选D。4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A.3 B.4 C.9 D. 12解析：本题考查的是基因工程方面的内容，每一种限制性内切酶切割DNA后会留下特征性的粘性末端，同时一次切割后，会把DNA分割成两个片段，且不同的内切酶切后的片段不一样，如果将图中的三个切割位点自左至右依次标为甲乙丙，由甲处切，可产生两个片段，即a和右边的b+c+d段，如果只从乙处切，就有a+b和c+d 段，如果只从丙处切，就有a+b+c 和d段，甲乙同时切，就有a、b和c+d段，乙丙同时切，就有a+b和c、d段，甲丙同时切，就可a、b+c、d段三种片段，甲乙丙三者都同时切，就有a、b、c、d三种片断。所以本题应该选C。5.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A. 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制务单克隆抗体D. 某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同解析：本题考查的是细胞工程中的动物细胞杂交和植物细胞融合方面的内容，在植物体细胞杂交和动物体细胞融合时，均可采用离心、电刺激、振动等物理方法或化学促融剂如聚乙二醇等方法；植物细胞的外面因有细胞壁会影响细胞的融合，故应在实验前用纤维素酶或果胶酶除去细胞壁，而动物细胞培养过程中存在着接触性抑制效应，故需要用胰蛋白酶进行处理；单克隆抗体的制备就是利用经抗原免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合再经筛选而成的；甲乙两个品种的植物体细胞杂交相当于形成了异源四倍体，而常规的杂交形成的是二倍体，只有基因重组或基因突变。所以本题应该选D。 6． 为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是A． 检测正常叶片中该矿质元素的含量B． 分析根系对该矿质元素的吸收过程C． 分析环境条件对该矿质元素的吸收的影响D． 观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况答案选D解析判断元素是否必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿质元素。7． 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A． 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B． H2CO3/NaHCO3 对血浆pH 相对稳定有重要作用C． 内环境的温度随气温变化而变化D． 人体内的内环境即指体液答案选B解析葡萄糖被小肠吸收方式是主动运输。人体的体温是相对恒定的，不会随环境气温的变化而发生明显的变化。人体的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括组织液，血浆和淋巴等。人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫做人体的内环境。人体血浆pH 通常在7.35-7.45 之间，而且相对稳定，这主要依靠血浆中的缓冲物质（如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4 等）的调节。8． 下列对根瘤菌的叙述，正确的是A． 根瘤菌在植物根外也能固氮B． 根瘤菌离开植物根系不能存活C． 土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少D． 大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌答案选C解析根瘤菌是共生固氮菌，可独立生活在含化合态氮的环境中，但不能进行固氮，因为固氮过程所需要的[H]须由寄主细胞提供。大豆所需要的氮素有的高达80%以上可由根瘤菌来提供。根瘤菌是好氧性细菌，当土壤淹水时使豆科植物根系缺氧，豆科植物生长不良且不利于根瘤菌的生长繁殖，固氮量会减少。9． 下列关于病毒叙述，正确的是A． 烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖B． 流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上C． 肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D． 人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症答案选D解析病毒是专性细胞内寄生的生物，只能在细胞内进行生长增殖，病毒的核酸位于衣壳内，囊膜具有保护和寄主细胞膜上受体融合而侵入的作用。获得性免疫缺陷综合症（AIDS）即艾滋病的病原体就是人类免疫缺陷病毒（HIV）。10． 人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A． 记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B． 记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C． 记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D． 记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少答案选A解析当体内的记忆细胞受到同种抗原的第二次刺激后，会迅速增殖（增殖加快，细胞周期缩短）形成大量的效应B 细胞，从而产生较多的抗体，使血清中抗体浓度增加。------------------------------------------------------------------------------------------------------------11．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素C.促甲状腺激素 D.雌激素12.分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于显微镜下观察,发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是A.维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用B.维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应C.叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累D.叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物13．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高14．下列关于病毒的描述，正确的是 A.噬菌体通常在植物细胞中增殖 B.病毒可以作为基因工程的载体C.青霉素可有效抑制流感病毒增殖 D.癌症的发生与病毒感染完全无关15．下列不属于免疫过程的是A.花粉引起体内毛细血管扩张 B.移植的器官被患者排斥C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬11．答案选 D 解析卵巢主要产生雌性激素，它的合成和分泌又受脑垂体的促性腺激素的控制。激素是通过体液运输而发挥作用的，脑垂体提取液中的促性腺激素可通过培养液直接作用于卵巢。没有下丘脑和垂体的存在，A、B、C项的激素含量不可能增加。 12．答案选 C 解析玉米是 C4 植物，维管束鞘细胞含有无基粒的叶绿体，不能进行光反应，可以进行暗反应中的 C3 途径，还可以将光合产物转化成淀粉。两者对照，反映的是光合作用的条件（温度和光照）对光合作用强度影响，而影响光合作用产物的积累。 13．答案选 B 解析一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系。牧草地上通过管理提高某种牧草的产量，可能会使杂草等其他植物的种类和数量减少，导致抵抗力稳定性降低。 14．答案选 B 解析病毒依据寄主细胞不同可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒，细菌病毒也就是噬菌体。基因工程的常用运载体是质粒和某些病毒。青霉素是抗生素，只是对细菌有杀灭作用抑制病毒增殖作用的最有效的药物是干扰素。致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子病毒致癌因子三大类。 15．答案选 C 解析病原微生物被体内吞噬细胞吞噬是非特异性免疫。花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应，和器官移植的排斥反应都是免疫过程。骨髓瘤细胞与 B 淋巴细胞融合这是单克隆抗体制备过程中利用的动物细胞融合技术。----------------------------------------------------------------------------------------------16.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D．生态系统的营养结构是食物链和食物网17.下列叙述错误的是A．酵母菌有核膜，而固氮菌没有 B．酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有18.下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C．机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节 D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系． 19.下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是 A．含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息 B．刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病C．在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的球菌D．侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病 答案：D B C A --------------------------------------------------------------------------------------------------------20、下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B、高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质21、下列有关生物膜的叙述，正确的是A、大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C、在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D、兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的22、下列有关特异性免疫的叙述，正确的是A、当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B、效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C、在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体D、当同一抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞答案：D A C----------------------------------------------------------------------------------------------------1、下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是A．糖类可由某些氨基酸脱氨基后转化产生B．糖类在供应过量的情况下可转化成脂质C．肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D．肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖 2、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 3、光照下，小麦（C3）植物叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是A．水光解释放O2 B．固定CO2形成三碳化合物C．产物ATP和［H］ D．光合色素吸收并转换光能 4、无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 答案 1.C 2.D 3.C 4.D ---------------------------------------------------------------------------你给个邮箱我吧，我直接发给你！其他题目也有

关于“生物高三下册试卷”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！