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上面已经回答了一份商业计划书模板的具体要素，大象创服作为专业的商业计划书模板服务商，从另外一个角度，给分享一下计划书的注意事项。

其实，投资人每天看的商业计划书数以百计，很多项目是没有办法当面讲给投资人听的。那么，在同等条件下，一个充满诚意的、符合“好”的定义的商业计划书就会相对更有优势一些。

正如一个好的故事有一定普世的标准，例如：感情真实、结构完整、带入感强等等。要给一份商业计划书定义“好”的标准，我们认为应该是下面5个方面：

一、方便阅读，简洁清晰

投资人的工作环境非常碎片，接收BP的载体几乎都是在移动端。一个阅读体验非常差的BP，会让投资人对投递项目的创业者的印象大打折扣。而那些提供精准信息的商业计划书，投资人也哪怕不投资，也乐于回复。

二、逻辑层次分明

看逻辑层次分明的商业计划书过程如剥笋。投资人在你的BP引导下，由表及里地咀嚼你的项目逻辑，了解你的创业初衷，思考你的商业模式，最终获得一个立体的判断。这就要求在商业计划书中应该有逻辑、分层次地阐明整个项目，体现关键信息。

三、重点突出

一份好的商业计划书，同样需要有一定的重点。举个例子，如果是以产品为驱动的产品，那么描述产品逻辑和应用场景就一定是一个重点，而不是你产品的获奖情况等。如果是团队强大就应该告诉投资人为什么你的团队强大到可以胜任这样的工作，而其他不相关的问题。

四、不犯傻

当然，你也不要去犯一些非常低级的错误，比如大象创服创始人说的，“文件太大，留一个特别高的估值等着砍价”等等，都是一些发傻的行为。

五、用产品思维写BP

站在打造产品的角度去思考BP，你就会豁然开朗很多。要不要注重用户体验？要不要注意交互体验？细节的处理体现了你对项目的思考和你的用心程度。很多投资人所说的“如果一个创始人不会写BP，那么他的思考能力一定不合格”就是这个道理。

上述是我们对一份标准商业计划书的思考。再重申一份好BP的标准：

1、便于阅读，良好体验

2、富有逻辑，层次分明

3、文件轻巧，方便打开

4、结构完整，重点突出

5、设计精美，简洁明了

6、据实描述，拒绝欺骗

电能计量装置现场管理

1.文章标题简短，一般不超过20个汉字，必要时加副标题；

2.题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息；

3.文章须有内容摘要，字数控制300字；关键词3－5个；

4.正文应观点明确，论据充分，数据可靠，层次分明，内容包括研究目的、方法及研究结果等；

5.图表须设计合理，线条清晰，标注完整，先后分别给出图表序号；

6.文中技术名词前后一致，新名词注明原文注释，计量单位的名称、符号按《法定计量单位》规定使用；

7.文中引文须注明出处，详细引文情况按顺序排列文尾，勿引用尚未公开出版的资料；

8.如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号，本刊将优先受理；

9.投稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址；

10.本刊概不退稿，请自留原稿，投稿前请确认无误后再投稿，一经投出，不要反复更改；

11.编辑部有权对稿件进行删改，如果不同意请在稿件中说明。

求一份“研究性学习课题”报告

　 电能计量装置现场管理

　摘要：根据计量装置现场管理现状，结合生产实践，在分析计量装置现场管理的意义与难点之后，指出如何通过计量装置选型、安装、检测轮换、职工与客户管理等，加强电能计量装置的全过程管理，以保证电能计量装置管理的严顺性和电能量值的准确、可靠和统一，维护电能交换过程中的公正、公平。

　电能计量装置管理要做好前期的选型与安装;中期要注意现场的检查、校验与轮换;同时加强对职工的教育，与客户加强宣传与沟通。

　关键词：电能;计量装置;现场管理

　电能计量管理工作是供电企业生产经营管理重要环节，是电网安全运行的组成部分，其技术和管理水平不仅关系着企业的形象，而且影响着贸易结算的准确、公正，涉及广大电力客户的利益。

　?努力超越，追求卓越?是国家电网公司的企业精神，正因为如此，供电企业就应该本着强烈的社会责任感，以诚信作为电力营销的重要手段，做好电能计量的公平交易工作，其中包括电能计量装置现场管理工作，达到双赢，用户花钱不仅买来电力，还买来放心、舒心、满意，同时也促进供电企业的健康发展。

　一、计量装置现场管理的意义、难点与装设现状

　1.计量装置管理相关概念

　用电计量装置是供电企业与用电客户针对电力能源进行贸易计算的器具，也可以说是电力销售的一杆秤，对其准确性要求极高。

　尤其是电力能源的销售不同于其他物品，它的销售过程是瞬间完成的，不具备事后处理的基本条件。

　一旦用电计量装置发生故障，对电力能源销售双方都不是一件容易说清楚的事情。

　用电计量装置包括计费电能表(有功、无功电能表及最大需量表)和电压、电流互感器及二次连接线导线。

　互感器是计量装置的重要组成部分。

　高压计量装置中使用的互感器分为电流互感器和电压互感器，低压计量装置中只涉及电流互感器。

　额定电压是互感器设计的基本依据，通常为该互感器的适用电压等级。

　如电压等级为0.66千伏的电流互感器适用地点为380伏的.低压供电设施中。

　额定电流是一次允许通过的额定电流。

　如150/5安即为一次额定电流为150安。

　电流互感器精度等级和电压互感器精度等级是一样的，目前常见的有1.0级、0.5级、0.5S级、0.2级、0.2S级。

　计量装置现场管理的目的是为通过有效的手段，使电能表、互感器、表箱(柜)、连接线安装更加安全规范，维护更加简便、不易损毁、不易因双方电能计量不实而产生纠纷。

　2.计量装置现场管理的难点

　一是数量多、类别多。

　经历多年变迁，各种电力计量器具发生了巨大的变革。

　其中既有原理上的突飞猛进的飞跃，也有原理相同，但具体适用地点、容量大小等千差万别。

　因此，五花八门的型号，给计量装置的管理者带来了麻烦。

　每个客户都要有自己的电能计量装置，每套电能计量装置又包含多个电能计量相关器具、多个节点，都为给电能计量装置的管理增加了难度。

　二是安装方式随意。

　过去，电能计量装置现场管理缺乏统一安装标准，或者计量安装标准变更，在安装电能计量装置的时候，有较强的随意性，埋下了很多安全隐患，也为以后的抄表、维护、检查带来了很多困难。

　严重的时候甚至发生前期安装之后找不到计量装置的现象。

　三是基础数据不够完善。

　计量装置数量大、型号多，在计算机辅助管理系统没有普遍应用的时期，数据信息不全，通过基础数据管理很难提供可靠的统计依据，给计量装置的现场管理带来了困难。

　近年来，随着营销现代化系统的推广，计量装置作为一项基础数据的管理，也得到增强。

　但是，数据不完善的现象依然存在，影响着计量装置现场管理的进行。

　四是定检、轮换等不到位。

　由于对电能表计基础数据管理不规范，计量点档案不完善，维护不及时，使电能表轮换抽检、周期检定难度加大。

　同时，供电企业员工薪酬激励机制改革不到位，员工薪酬、职位调动等的激励作用不大，造成职工执行力不强。

　即使有完善的关于定检、轮换等规章制度，但是在执行的过程中，或多或少存在着走形式的现象，检测数量不够、检测过程中敷衍了事、检测抽取样本不具代表性等现象影响着电能计量装置问题的发现。

　3.大用户电能计量装置的装设现状

　按照用电容量的区分，大用电客户是指用电容量在315千伏安及以上的用电客户。

　由于历史原因其电能计量方式分高供高计、高供低计及低供低计三种，在一个很长的时期，没有一个统一的装设要求，导致管理不善，在计量费上存在一些争议。

　装于产权分界点的高供高计最为公平合理，无需变、线损，但专线用户装在用户侧的高供高计侧需另计线路损耗。

　高供低计即高压供电但计量点装在供电变压低压侧处，其计费结算需另计算变压器的损耗和线路的损耗，并按用电量进行摊分计算，较为不合理。

　低供低计是指低压供电但其总用电负荷达到315千伏安及以上的用电客户。

　由于供电部门多年来实施了?一户一表?工程，这些用户目前基本上已经不存在。

　对于计量装置的改造，历来是供电部门实施的一项重要工程，大多数供电部门的计量装置接近了标准化水平，科技含量愈来愈高，但是由于历史原因，在个别供电部门仍存在着死角。

　二、做好计量装置现场管理的措施

　1.选型与安装

　一是做好计量装置典型设计。

　计量装置典型安装设计要满足三个要求：保证安全、防窃电，便于安装与维护。

　具体包含以下内容：

　计量功能要符合电力负荷实际情况，高、低压计量点计量方式合理可靠。

　电能表、互感器准确等级不能完全依靠用户的报装容量配置。

　对于实际用电量与报装电量差距比较大的，要配置灵敏度高的装置，以满足准确计量的需要。

　为便于电费回收与电能计量管理，能够安装负荷控制装置的，就要安装负荷控制装置，不够安装负荷控制装置的，要安装电卡表。

　对于直通型表计要考虑到最大电流是否与用户实际容量相匹配。

　如果最大电流超过实际容量，有可能造成用户使用容量超过报装容量，而出现私自增容、扰乱电力市场秩序、影响用电安全的现象。

　二是选型要做到防窃电。

　把先进的计量装置和科学的计量管理相结合起来，从技术上提高窃电难度，让窃电分子望而却步。

　大用户一般采用高供高计的计量方法，表前接线的窃电方法可能性不大，要想窃电就必须改动计量装置。

　因此，对计量装置的密封极为重要。

　所有表箱用电磁密码锁加封。

　同一套计量装置上所有封印编码都要做好书面记录，并让用户予以签名确认。

　封印的管理、领取、使用和报废都要严格按照《计量封印管理办法》执行。

　对于大用户的电能计量全部采用高供高计多功能加装负荷监控终端方式计量，并在表箱上加装门开关，通过负控终端后台的监控，能准确掌握用户负荷情况，能及时发现计量异常情况以及准确掌握计量表箱门开关情况。

　在变压器低压侧加装一套三相四线参考计量，弥补三相不平衡(B相负荷较大时)三相三线计量误差。

　三是选择可靠的产品。

　首先，选用具有CMC标志(即《制造计量器具许可证》)的产品，同时产品还必须有《电工仪器仪表产品型号注册卡》及电力设备及仪表质量检验测试中心的检验报告。

　其次，要选择生产条件好、产品供货能力强、质量保证体系完善、售后服务良好、产品质量稳定、故障率低的厂家，经过统一招标购买。

　最后，要与厂方签订详细的技术协议，按技术协议的要求对产品进行抽检，经过抽检合格的表方能购买。

　2.检查与校验

　一是完整性检查。

　首先是外观检查与维护工作。

　电能计量装置长期安装于户外或客户端，经常发生损坏，影响计量准确性。

　因此，在电能计量装置现场要加强外观完整性检查，做到及时发现、及时更换。

　其次是封印管理工作。

　电能计量封印在电能计量及防窃电工作中具有重要的作用，而封印管理一直是困扰供电企业的难题，为此只有一丝不苟地执行封印管理制度，决不能掉以轻心。

　二是周期检定。

　用于贸易结算的电能表被列入国家强制检定计量器具，每只表必须严格按照国家计量检定规程进行检定合格，运行中的表还要按周期进行更换检定。

　供电公司对每只表检验后，电能表还要通过技术监督部门的抽样检定合格才能投放使用。

　计量装置周期检定中的用户类别要注意按照容量与用电量两者结合考虑，同时要注意与市场开发工作人员沟通，对季节性生产的用户、常年生产用户等信息有效利用，最终确定检定周期。

　三是表计轮换。

　在计量表计的轮换中，要注意合理安排表计轮换批次。

　计量工作人员要依据电能表计的计算机辅助管理系统，结合现场情况确定轮换批次。

　对于同一型号、同一安装时间的电能表计，抽样中重点关注用电量。

　可以按照发行电量从高到低排序，抽样取电量较高的表计。

　对于现场条件，例如安装于室内的与安装于户外的计量装置，由于受自然条件侵蚀程度不同，表计的性能可能有很大差别。

　通常，表计安装于室内的，可使用时间长。

　安装于在户外的，受到自然条件影响比较大，使用时间可能相对较短。

　由于自然环境不同，可能导致检验结果差别很大。

　因此，在进行表计轮换时，在可能的条件下，对于室内表与户外表，最好分别抽样。

　3.激励与监控

　一是加强员工教育与引导。

　对员工进行敬业爱岗、道德品质的教育，使他们树立正确的价值观，不以私利损害集体利益。

　同时要对员工采取各种培训方式，提高他们现场检验的技能、经验，使之具备及时发现计量装置现场问题的能力。

　二是加强基础数据管理。

　目前供电企业均已建成并应用营销现代化管理信息系统，其对数据的检索及统计功能，可以有效加强电能计量器具的基础信息管理。

　通过建立电能表条形码管理系统，建立表记档案，可以确定每个计量装置的安装地点、容量、安装时间、当前使用状态、客户平均用电量等性能参数，及时发现电能计量异常信息。

　三是加强客户管理。

　对于供电企业的客户，不仅要了解其用电信息，同时也要积极主动与客户沟通，向他们讲解安全用电的常识以及按约定缴费的必要性，使客户了解电能表的购置、安装、移动、更换、校验、拆除、加封、启封及表计接线等，均由供电企业负责办理，客户不能私自改动计量装置，同时帮助客户解决用电过程中的困难。

　对于不听劝解、侵害供电企业利益的行为，要严厉打击、惩处，依法追究其民事、刑事责任。

　三、小结

　综上所述，电能计量装置管理要做好前期的选型与安装;中期要注意现场的检查、校验与轮换;同时加强对职工思想观念与技能的教育，与客户加强宣传与沟通。

　综合各方面因素，才能取得良好效果。

　参考文献：

　[1]DL/T448-2000，电能计量装置技术管理规程[S].北京：中国电力出版社.

　[2]供电营业规则[S].

　[3]韩玉.电能计量[M].北京：中国电力出版社，2007.

研究报告怎么写

研究性学习设计方案：汽车尾气与环境

研究课题名称： 汽车尾气与环境

研究者姓名 所在学校

所教年级 初三 研究学科 物理

联系电话 电子邮件

设计日期 指导教师

课题组其他成员

一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明（怎么会想到本课题的）：

现代热机的出现，极大地改变了人类的工作方式和生存条件，但是，所有热机工作时都要排放废气，热机排出的废气不仅温度高，而且还含有铅、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等各种对人体有害的物质，严重污染空气，直接影响到人们的身体健康和动植物的生存。

随着汽车数量的与日俱增，汽车排放的尾气对大气的污染日益严重，欧、美、日等国家和地区相继制定了严格的汽车尾气排放标准。目前，我国的家庭轿车也已进入快速增长期，如何减少汽车尾气中的有害物质，控制尾气排放的总量？已成为人们重点关注的问题。

2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：

通过本次研究性学习，让学生充分地认识到汽车排放的尾气对大气的污染，给人类生存带来的严重影响，使学生提高环境保护意识，而且通过学生亲历课题探索的过程与方法，提高调查、收集、处理信息和与人沟通的能力，以及互相合作学习、利用互联网学习的能力

3、课题介绍

学生刚学习完热机，仅仅了解了汽油机和柴油机的结构和工作原理，对汽车排放的尾气中含有的有害物质还不清楚，因此通过这项研究性学习，可以详细了解汽车尾车中含有的成份，以及它们对环境造成的危害和对人类健康、动植物的影响，了解改善汽车尾气的措施和新能源的使用，加强学生的环保意识。

二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）

知识与技能：

1、了解汽车尾气中含有什么有害物质；

2、了解汽车尾气对环境的直接影响；

3、了解汽车尾气对人体健康和动植物的影响；

4、了解减少汽车尾气对环境影响的措施和新能源的使用。

过程与方法：

1、学习收集、整理资料；

2、学习团队分工合作与交流技巧；

3、学习研究问题的一般思路；

4、经历收集资料、合作交流、研究问题、评价与自我评价等 ；

5、学习、经历如何根据调查材料写小论文。

情感态度与价值观：

1、培养学生事实求是、科学探索的精神；

2、培养学生团结合作的精神；

3、培养学生环保意识 ；

4、感受社会发展与政策决策对我们自身的重要影响，培养尊重自然、和谐统一的重要意识形态。

三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）

1、学生是初三年级的学生，已经具有稍微成熟的个人思想和意识形态；

2、学生学习的物理、化学知识已经可以对汽车尾气做初步的科学研究；

4、学生对环保知识了解的不多，基本都是停留在课本和简单的一些听闻；

5、学生对电脑、网络等比较熟悉，基本能自己完成网络上查找资源；

6、学生由于毕业的压力，研究热情一般。

四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）

一、 通过网上查阅有关汽车排放的尾气中含有的污染物，了解它们产生的原因，并用化学和生物的知识分析这些污染物对环境、人类以及动植物的危害。边查阅，边归纳下列问题：

1、 汽车排放的尾气中含有哪些污染物？

2、 废气污染物的产生和危害

〈1〉 一氧化碳（CO）产生的原因和危害；

〈2〉 碳氢化合物（HC）产生的原因和危害；

〈3〉 氮氧化合物（NOx）产生的原因和危害；

〈4〉 铅化合物产生的原因和危害；

〈5〉 炭烟产生的原因和危害；

〈6〉 硫氧化物产生的原因和危害；

〈7〉 二氧化碳产生的原因和危害。

二、 分几个小组，去汽车流量大的地方，调查汽车排放的尾气对周围居民的影响。

1、 对家具、门窗金属外壳的影响；

2、 对小孩智力的影响；

3、 老人这几年得肺气肿、气管炎、神经衰弱等疾病的人数。

三、 查阅我国〈〈汽车尾气排放标准〉〉，了解我国对汽车尾气排放的限量值。

四、 通过各种渠道了解，为了减少由于汽车的大量使用对环境造成的不良影响，各国已采取的相应措施。并回答下列问题：

1、 推广使用无铅汽油的原因；

2、 安装电子控制燃油喷射发动机（EFI系统）的原因；

3、 天然气汽车、太阳能汽车、电动汽车等将逐步取代以汽油为燃料的汽车的原因。

五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）

通过查阅资料和调查了解，使学生对汽车排放的尾气有了一个较清楚的认识，对各国为保护环境采取的措施有了一定的了解，由此提高学生的环保意识，研究的最终成果以小论文形式呈现。

六、资源准备

1、老师提供〈〈汽车尾气排放标准〉〉；

2、教材中“背景资料”；

3、学生查报纸、科技书籍和网上查找相关资料。

七、研究性学习的阶段设计

研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间

第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）

1、了解本次活动的学习目的；

2、讨论研究本次综合实践活动的步骤、方法、要求。 1、提供汽车排放尾气和城市空气被污染的，让学生直观感受环保的重要性；

2、按老师提供的资料引导学生去讨论研究实验步骤、方法。 2课时

第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 让学生自由讨论提出课题 指导学生选好研究的课题。 2课时

成立课题组 1、学生自己选定研究课题，并根据选题形成小组；

2、选定课题组长，学习讨论制定小组合作学习评价量规；

3、进行小组分工，可以分为收集资料小队、资料整理小队、数据整理分析小队。 协作学生完成课题小组的成立及完善小组中的各项事宜。

形成小组实施方案 制定研究方案，分配研究时间，细分研究的内容，制作调查表，预定成果等。 1、设计“研究方案”模版，为学生制订研究方案提供指引；

2、设计“调查记录表”为学生调查记录提供指引；

3、设计成果展示模版，为学生展示研究结果提供指引。

第三阶段：课题实施阶段 1、收集资料活动

本活动采取的形式多样：走访、上网下载、上图书馆查阅、问卷调查。

2、整理分析数据活动

第一步：从各方面搜集的数据；

第三步：由数据分析提出环保的措施和方法。 1、指导学生制定好问卷调查表；

2、督促学生在规定的时间内完成资料和数据的收集；

3、指导学生进行数据的整理和分析；

4、引导和帮助学生加强环保意识，并提出环保措施和方法。 一周

第四阶段：评价、总结与反思阶段

1、展示各小组的研究计划（方案）

2、展示各小组研究的成果；

3、交流研究中的感受。

4、对各小组进行客观的评价。 1、组织学生聆听各组的活动计划，组织学生商讨出有效的活动方法、步骤；

2、参与学生的讨论，适时给予建议；

3、为学生提供研究结果的评价量规 2课时

八、总结与反思（总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见）

1、全班学生在老师的指导下分别对各小组的研究性学习过程进行总结，反思其优缺点，帮各小组分析并提出改进方法和建议，然后由各小组的组长在同组成员的帮助下对研究性学习的过程作修改，对以后再次开展研究性学习取得宝贵的经验；

2、完成各种评价表。

研究报告是一种对特定主题或问题进行深入分析和研究的文献形式，通常用于学术、科研或行业研究等领域。编写一份高质量的研究报告需要一定的技巧和专业知识。

一、研究报告的结构

研究报告通常由封面、目录、摘要、引言、正文、结论、参考文献和附录等部分组成。其中，封面和目录是报告的外观展示，摘要和引言是报告的概述和引入，正文是报告的核心内容，结论和参考文献是报告的总结和参考依据，附录则是报告的补充材料。

二、研究报告的内容

1. 摘要：摘要应简要概括研究报告的主题、目的、方法、主要结论和贡献等，使读者能够快速了解报告的核心内容。

2. 引言：引言应简要介绍研究背景、研究目的和意义，阐述研究的重要性和紧迫性，引出研究问题和假设。

3.

正文：正文是研究报告的主体部分，应详细阐述研究方法和过程、数据分析结果、结论和讨论等。正文应条理清晰，逻辑严密，注重事实和数据支撑，避免主观臆断和偏见。

4. 结论：结论应总结研究报告的主要观点和结论，强调研究的创新点和贡献，提出研究展望和建议。

5. 参考文献：参考文献应列出研究报告中引用的相关文献和资料，遵循一定的引用格式和规范，确保引用的准确性和可靠性。

三、研究报告的撰写技巧

1. 选题要准确：选题应紧扣研究目的和意义，具有一定的学术和实践价值，同时要考虑研究的可行性和可操作性。

2. 方法要科学：研究方法应遵循科学原则和规范，确保数据的可靠性和有效性，同时要注重方法的创新性和实用性。

3. 分析要深入：分析应全面、深入、细致，注重事实和数据支撑，避免主观臆断和偏见，同时要注重对比分析和趋势预测。

4. 语言要规范：语言应准确、简练、清晰，避免使用口语化和不规范的表达方式，同时要注重语言的逻辑性和条理性。

四、研究报告的注意事项

1. 遵循学术规范：研究报告应遵循学术规范和道德标准，确保研究的原创性和诚信性，避免抄袭和剽窃等不当行为。

2. 注重数据支撑：研究报告应注重数据的来源和可靠性，确保数据的真实性和有效性，避免数据造假和篡改等行为。

3. 加强学术交流：研究报告应积极参与学术交流和讨论，接受同行专家的评审和意见，不断完善和提高研究水平。

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