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创意美术是学什么的如下：
创意美术是一门学科，涵盖了艺术和创意的多个方面。学习创意美术，主要是培养学生的艺术创造力、设计能力和表现能力，使其能够通过视觉艺术表达自己的思想、情感和观点。
在创意美术的学习中，学生将接触到多种艺术形式和技巧，包括绘画、雕塑、摄影、平面设计、立体设计、数字媒体等。
1、创意美术的学习
他们将学习如何运用不同的媒介和技术，表达自己的创意和观念。同时，学生也将学习艺术史、美学理论和艺术批评等相关知识，以丰富对艺术的理解和思考能力。
创意美术的学习注重培养学生的观察力、思维能力和创造力。学生将学习如何观察和理解世界，如何通过艺术语言表达自己的想法和情感。
如何利用创意和想象力创造独特的艺术作品。通过创意美术的学习，学生将培养出独立思考、创新思维和审美意识等关键能力。
2、、创意美术的应用领域
创意美术的应用领域广泛，毕业生可以从事艺术设计、插画制作、广告设计、动画制作、室内设计、视觉传达等多个方向的工作。同时，创意美术也为那些有兴趣从事自由艺术创作的人提供了平台和机会。
综上所述，创意美术是一门富有创造性和艺术表达的学科，主要培养学生的艺术创造力和设计能力。通过学习创意美术，学生可以发展自己的艺术才华，并在不同的艺术领域中实现自己的创作梦想。
创意美术拓展是在创意美术的基础上进一步延伸和扩展，涉及更广阔的艺术领域和创意表达方式。它旨在鼓励学生探索不同的艺术媒介、跨学科的创作方法，并促进他们在艺术创作中的创新和实验。
学生可以尝试将不同的艺术媒介进行融合和结合，如绘画与摄影的结合、绘画与雕塑的结合，以及数字媒体与传统媒介的结合等。这种跨媒介的创作方式可以扩展学生的创作思路和表现手法。
美术课程内容
美术盒子的使用? 多动能资源包（记号笔，彩泥，油画棒，双面胶，泡泡泥），水粉颜色六色? 一本书操作说明手册，美术作品集，学期末用，课堂常规 ：贴 画 涂 水粉。上课时间 ：讲少一点，讲重点 明确，给孩子时间发挥
遇到的问题
创意美术的形式：卫生纸粘颜料拓印 ，蔬菜拓印，吸管吹画，剪纸补充画，拼贴画，泡泡泥
目标
美术课程的教研方向主要分为两个方面：感受与欣赏、表现与创造。美术是一种创造性的造型艺术，一个好的美术作品是没有国界的语言。
儿童美术的分类：绘画，手工，自制玩具美术欣赏
小班绘画要求：⑴认识和使用绘画工具、材料⑵培养正确的绘画习惯⑶指导小班儿童认识色彩⑷培养小班儿童掌握绘画基本技能
中班绘画要求：⑴用几何图形表现物体的主体部分和主要特征⑵从物体画发展到简单的情节画⑶涂色均匀⑷学习简单的装饰图案画技能⑸学习运用多种材料作画
大班绘画要求：⑴用几何图形表现物体的特征和细节，初步学会描绘人物和动物⑵能很据自己的印象和想象画简单的情节画，并能恰当的安排画面⑶提高装饰图案化水平⑷根据图画的内容，会使用各种颜色，色彩鲜明⑸运用多种绘画工具和手段，充分体现自己的认识和情感
建议：可以适当降低或增加绘画难度，根据幼儿年龄设计绘画主题，托小班不要只局限于画线条，多创新，可以让幼儿画线条，贯彻到日常生活中，问问题的时候要给幼儿暗示性的话语以及范围，多提问，多互动，让幼儿多观察，颜色搭配很重要，教师一定要很专业
可以用大自然中的材料：自然材料：木块，木条，树枝、花草树木等等。生活材料：卫生纸、笔筒、快递箱等等。废旧物品：旧报纸等等。培养幼儿艺术欣赏
总结选材适应幼儿的年龄特点、欣赏和区域利用起来、示范画多出点、活动延伸运用起来。幼儿的兴趣很重要、教师的引导方式要多样化、涂色方法很重要，提前列好规则和要求、可以塑封作品，进行多次涂色
作品画
主题名称：《草莓》本次主题通过塑造藤蔓、叶子、果实来表现主题特征。课后可以根据孩子的喜好在家进行类型主题的创作，让幼儿在了解学习的基础上进行延伸创作例如：（樱桃、荔枝等水果）
主题：《快乐的瓢虫》本次主题中孩子们第一次使用胶枪来固定树枝等材料并独立尝试、完成了第一幅立体作品。
主题名称：《多层巴士》本次主题创作，孩子们第一次尝试画线稿的方法，然后进行勾边到最后的涂色，每个小朋友的作品都丰富的内容，有公主巴士，还有冰淇淋店，服装店，游泳池，机器人屋，孩子们的想象力天马行空，真正用心设计了自己期望的巴士。
今日美术：《斑马》教学目标：①了解斑马的外貌特征和生活习性。②通过撕贴拼出斑马的造型。③自主创作主题场景。本次主题是对孩子们撕贴能力的综合练习，进行无彩色主体的创作，孩子们笔下斑马姿态各异，萌态十足，一起欣赏吧。
主题名称：《向日葵》本次主题是对上次拼贴的基础上进行了加强练习，对耐心有很大的考验，包括对形状的安排布局也有一定的要求。
主题名称：小兔子找萝卜 本次主题在对小兔子外貌特征了解的基础上让孩子们在情景中进行自由创作的。孩子们画出了各种神态的兔子，有可爱的，搞笑的，萌囧十足的。
美术：《花草地》教学目标：①了解花朵的放射状形态。②运用冷暖色调进行搭配。③体验海绵拓印的乐趣。《花草地》本次主题创作描绘了春天生机勃勃的景象，深浅不同草地里点缀着色彩丰富的花朵，一起欣赏孩子们的作品吧。
《神奇的宇宙》
主题名称：《棉花海》本次主题在了解棉花生长过程的基础上，对棉花的外形特征进行讲解，一起欣赏孩子们画中柔软的棉花海吧！
《电线杆上趣事多》
课程主题是：《你的手是什么小动物？》教学目标：1·通过剪影的方式让孩子初步理解“轮廓”的概念 2.通过对轮廓的想象，来帮助画面的内容感和故事感。3.大篇幅的画纸，提高孩子对画面构图能力。课后总结：今天上色以后，宝贝们自己选的背景色，每个宝贝都有自己的想法和故事~家长们可以和宝贝们聊一下，宝贝们想要表达的内容。
本节课作品《长颈鹿? 》 上节课宝贝们已经完成了作品外轮廓勾线，今天上课孩子们用泡泡泥制作长颈鹿身体 用按压抹平的方式来制作 锻炼手指灵活性增加肌肉力量。在颜色搭配上指导孩子观察、使用对比强烈的颜色来制作。小朋友们都很细心[鼓掌]长颈鹿的细节都做的很棒 像立体的白嘴巴 小眼睛等等… 出了主题长颈鹿? 孩子们还添加了其他小动物加入进来[色][色]在小朋友们的互相影响下 咱班几乎每个小朋友的动手能力都很强[强]这些都和平常日常生活练习分不开，希望宝宝们继续加油哦
本周课程：《小丑》
在引导绘画上抛弃铅笔先打形 直接让孩子用勾线笔绘画，使用点式教学帮助孩子起笔和构图，分步骤引导分步骤绘画，在引导造型时会给孩子3种以上的设计引导 然后孩子自己选择设计，每个孩子都画出来不同造型特点的小丑。小丑涂色并用数字和字母来装饰背景 有海报设计的感觉 因为构图都是特写构图 所以小丑的特征描绘的很详细
本周课程：《鲤鱼旗 》1.了解鲤鱼旗的来历和文化特点
2.学习鲤鱼旗造型绘画
3.鱼鳞的绘画
鲤鱼旗，在日本为庆祝五月五日男孩节。家有男孩的，家家挂鲤鱼旗。此风俗始于江户时代，以祈祷家中男孩早日成材。 鲤鱼旗的造型特点鲜明，用布料或者棉绸做成中间空心的圆筒状。在颜色特点上，黑色代表爸爸 红色代表妈妈 青蓝色代表儿子 儿子旗的数量取决于家里有几个儿子。在绘画中 学习鲤鱼修长流线型身体的画法，先从嘴巴起笔。鱼鳞线条和花瓣想很像，但是鱼鳞的线条需要和每上一排的鱼鳞线条连接。小朋友们的设计各有特点 继续加油哦?
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