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拿两个小圆筒，大小要一样，要椭圆状的（例如：家里用的纸里面的圆筒），再拿一个小型的正方形盒子（例如：火柴盒），买一张绿色的手工纸，一瓶胶水，。。
嗯。。这是准备的材料。。。。
拿手工纸将2个纸筒和火柴盒从里向外包起来，用胶水连起来，再把火柴盒连在一个纸筒上，稍等一会儿，然后等干了，在把另一个纸筒与火柴盒连在一起，这就形成了一个自制的望眼镜。。
科学小发明的制作方法如下：
准备材料：瓶子、纸、剪刀、固体胶、笔。
1、把所有材料准备好以后，先把瓶子的包装纸撕下来，把瓶子洗干净，擦干备用。
2、然后把纸裁剪成和瓶子中间部分的高度一样。长度要能围上瓶子一圈。
3、把纸的长度对折起来，画上半个心。
4、把心剪下来。要剪的圆润点。
5、然后展开，就会出现一个镂空的心。
6、把剪好心的纸粘贴在瓶子上。
7、接下来点燃烛台，慢慢放进去。一个心型的玻璃烛台就做好了。
做手工的好处：
1、提升智力：
儿童创意手工它能迎合相应年龄阶段孩子的心理生理特点，同时也和绘画一样又能极大地培养孩子们的审美情趣和综合能力。用手做只是表象，真正运行的是整个大脑系统。
手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善。做手工时除了用到手，还会用到眼睛、耳朵、大脑等多个器官可以促进孩子手眼协调，让孩子的身手更敏捷，而且刺激大脑对应部分的联结反应，进而提升全脑智力的开发。
2、增强信心：
儿童手工可以增强孩子的自信心，让孩子的心理更健康。孩子在经过创意创作训练，从而具备了把身边的无用之物变废为宝的能力，这能让身边那些没有接触过这方面培训的亲朋好友会觉得非常神奇而对此投来赞许的目光及赞美之声，从而增加孩子的成就感和自信心。
3、培养孩子的创造力、观察力、想象力（构造事物能力）：
在孩子制作手工的很多时候，都是老师家长先提供一些事物的或者造型，然后引导孩子发散性思维去思考，再调动孩子的制作热情，让孩子尽情地发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样制作手工不仅仅锻炼了孩子的动手能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
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