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说心里话，初读此书，我居然没有看懂！再读一遍，还是没有！！但我家的小家伙看第一遍的时候就喜欢上了这本图画书，每天或是缠着我给她读，或是在这本书面前做一个静静的女子，时而凝望书页，时而思绪飞扬......这究竟是一本什么样的书呢？竟深深地吸引了时常“熊孩子样”的小家伙成为了温润的小女子一枚？
于是在闲暇时间拿起此书，一遍一遍的开读。真不愧是得过美国最具权威的绘本奖——凯迪克金奖的作品。 凯迪克奖 “不以传递教条或受大众喜欢为目的”，而更注重作品本身的艺术价值和创意水准以及这本图画书的故事和主题带给孩子的乐趣和是否激发孩子的想象力。
书里有个奇幻世界，这个世界借着图画书在向孩子打开幻想的大门。他们的幻想世界里什么都有，他们会有幻想朋友，会一起玩，一起笑！这也是一本神奇的图画书，很适合即将进入幼儿园的小朋友，或者已经进了幼儿园却不适应、感到孤独的小朋友。让他们找到勇气和结交朋友的信心。
而且，书中涉及到一个很有意思的儿童心理学概念“幻想朋友”。那么，什么是“幻想朋友”？下面我给大家科普一下：
幻想朋友 （Imaginary friend），通常也叫做假想朋友或假想伙伴。目前，其较为通用的定义是：幻想朋友是隐形的人物，由儿童命名并会在与他人的谈话中被提及，儿童在一段时间（至少几个月时间）内与之玩耍，虽然其客观上并不存在，但儿童觉得他们是真实的。
幻想朋友通常在童年早期出现，在童年晚期消失，是儿童的一种暂时的、过渡性的心理现象。请提供足够的关注给孩子（相当一部分的孩子是由于孤独感，也有一部分是孩子只是通过这种方式来认知外界），在孩子与幻想朋友玩耍时不要责备或者禁止（假装看不见但安静旁观），与孩子沟通时还可以善加利用幻想朋友的影响力，帮助孩子顺利过渡。
是不是涨姿势啦？至少我是！因为这个知识点让我更进一步的懂得了孩子的世界，更好地去爱护、尊重、理解参与到她成长的每个阶段！
还有，我还找来了此书的英文原版《The Adventure of Beekle: The Unimaginary Friends》会在下期的英文绘本阅读中分享给大家。
图画书信息：
译者：彭懿 杨玲玲
出版社：Andersen Press（中信出版社）
出版时间：June，2014（中文2015-07）
推荐年龄：4-6岁（中、大班，一年级）
关键词：英文阅读? 想象力? 自我认知
主要内容：
Beekle，我们管它叫“小白”：
它是一团白乎乎的小家伙，头上顶着一个金色的小王冠。小白和他的伙伴们生活在幻想岛上，岛上的小精灵如果被现实中的孩子选中，就会到现实的世界中。小白等啊等，等了很久，一直没有被选中。它做了一件不可思议的事情，向着现实世界出发了……
在熙来攘往的城市中经历了一番不可思议的旅程，来到了闹哄哄的城市。在那里，他终于遇到他最完美的朋友，并获得了自己的名字：小白。
这个故事诠释了关于友谊、想象力的真谛，鼓励孩子们勇敢地去寻找自己在这个世界上的位置。
作者简介：
美丹·桑塔特
2015年凯迪克金奖获得者。美国著名作家、插画家，他毕业于美国设计学院艺术中心，担任迪士尼动画创意师，现在专注于儿童图书的创作和插图。
桑塔特喜欢扮圣诞老人，一年365天，他有一天当圣诞老人，其余364天为孩子们写故事、画插图。桑塔特目前仅独自创作了3本童书，却已经获得了童书界极高的荣誉：凯迪克金奖和美国插画协会银奖，还登上了《纽约时报》畅销书作家榜。
作者接受采访节选
问：你的读者读到这本书时有什么反应？
答：一些家长和图书馆管理员告诉我，他们看这本书时都看哭了。当然，也有一些成年人觉得这只不过是一个寻常的故事，看不出有什么特别的地方。有时候我也会读评论，其中一篇评论文章表示，小白只是去游乐场游玩了一番，然后认识了一个孩子，仅此而已。我觉得，有些人完全忽略了故事的象征意义。
从孩子们口中我听到的都是正面的东西。家长们送给我很多手工制作的小白玩偶，那些都是他们给孩子做的，这些玩偶都做得很可爱。万圣节时，还出现了一些小白的万圣节服装以及小白造型的灯笼，最近我还在东海岸看到了小白形象的雪人。自己的创造的角色能打动这么多人，这种感觉太棒了。
雪地的小画家除了文中所提到的小鸡，小狗，小马，小鸭，还有小蛇画绳子，小羊画元宝，小猫画云朵。
《雪地的小画家》为一首富有儿童情趣，又融汇了科普知识的儿歌。二、三、四采用拟人手法，运用形象的比喻，描绘了4种小动物的足迹在雪地里的不同形状。以设问结尾，融入青蛙冬眠的这一科学知识。
《雪地的小画家》教案分析。
《雪地的小画家》是为人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文。这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。改文章主要让学生了解以下几点：
1、认识“啦、梅、用”等11个生字，会写“几、用、鱼”3个生字，认识偏旁“虫”、“目”。
2、正确、流利有感情地朗读课文，知道小动物脚印的形状。
3、培养学生的审美情趣，帮助学生在雪的世界里感知生活，激发学生亲近大自然的热情。
关于“知道小朋友的“幻想朋友”么？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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