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研学旅游现状和发展前景分析如下：
一、研学旅游现状分析
1、市场需求持续增长，随着国民收入水平和教育水平的提高，人们对于教育的重视程度也越来越高，因此研学旅游市场的需求也逐年增加。
2、研学旅游类型丰富多样，目前，研学旅游的类型非常丰富，涵盖了文化、历史、科技、自然等多个领域，能够满足不同年龄段、不同需求的学生。
3、研学旅游服务水平提升，研学旅游服务商不断加强服务能力和服务品质，包括线路设计、教学内容、安全保障等方面，为学生提供更好的研学旅游体验。
4、教育部门的大力支持，教育部门不断加大对研学旅游的政策支持和资金投入，推出了一系列政策措施，促进了研学旅游事业的发展。
二、发展前景
1、研学旅游可以帮助学生增长知识和锻炼能力，研学旅游可以将学生带到实践的场景中去，让学生更加深刻地认识历史、文化、自然等方面的知识，并培养学生的创新能力、合作能力、领导力等综合素质。
2、研学旅游可以促进地方经济发展，研学旅游需要涉及到景点、交通、住宿、餐饮等方面，会带动相关产业的发展，提高当地居民的收入水平，促进当地经济发展。
3、研学旅游可以提升旅游业的竞争力，随着国内旅游市场的不断扩大和竞争的加剧，传统的旅游模式已经无法满足游客的需求。研学旅游以其独特的教育价值和旅游体验，可以为旅游业注入新的活力，提高竞争力。
研学旅游具有很大的发展潜力和广阔的前景。随着社会对教育和旅游的需求不断提高，研学旅游将会成为旅游市场的一股新势力，推动旅游业的进一步发展，研学旅游目前处于蓬勃发展的阶段，受到越来越多人的青睐。随着社会对于教育的不断需求和对研学旅游认识的深入，研学旅游未来的发展前景非常广阔。
一、 旅游管理专业学生职业素养教育的现状分析
1、职业道德和服务意识的欠缺
上世纪 80 年代以来， 随着旅游业突飞猛进式的发展， 尽管中国旅游业没有放弃全面整顿旅游秩序的努力， 但频频发生的旅游乱象，使得社会对旅游业、对导游的印象不容乐观，
2、文化素养和人文知识欠缺
旅游业是应用性和综合性都很强的行业，它既是一个重要的经济产业， 又是一项具有丰富文化内涵的文化事业。 因此， 旅游从业人才除了具备扎实的专业理论和实践知识外，更需要有丰富的文化知识与良好的艺术修养， 为游客提供更高层次的服务内容。
3、功利性强， 缺乏精诚合作的团队精神
随着经济的全球化， 新一代的高职学生在道德观、价值观取向上也更趋向于多元化。目前高职学生多为“90 后” ， 绝大多数是家中独生子女， 性格上自信又脆弱， 敏感又自私， 重视自我价值的实现， 做事往往只考虑自己而较少考虑他人、 集体的需要， 有强烈的反叛意识。
4、礼仪礼貌修养的缺失
礼仪礼貌主要表现在仪容仪表、 仪态和礼貌等方面。 旅游服务要求服务者具有干净整洁清爽的外表和容貌， 在日常工作中的举止、 姿态得体大方， 礼貌待人， 和气恭谦。?
微笑和敬语是旅游从业人员与宾客之间心灵沟通的金钥匙， 在服务中， 客人可以原谅服务员的操作失误， 但绝不能容忍服务人员的无礼、冷漠。
二、对旅游专业学生职业素养培养的措施
1、强化旅游专业学生的职业道德修养
职业道德是与特定职业相适应的职业行为规范总和。 任何个人在职业道德活动中都要遵守一定的行为规范， 这是职业道德准则在职业生活中的具体体现。
职业道德可归纳为以下几个方面： 爱岗敬业， 忠于职守； 遵纪守法， 文明经营； 礼貌待客， 热情服务； 诚信无欺， 真实公道； 钻研业务，精益求精。
热爱本职工作，是一切职业道德最基本的要求。 旅游管理专业学生毕业后所从事的主要是旅游服务工作，服务业在很多方面是相通的，强化旅游专业学生的职业道德修养，强化服务意识，践行“游客为本，服务至诚”的旅游企业核心价值观。
2、普及传统文化知识，提高文化素养和人文素质
传统文化知识博大精深。 让学生了解各种传统的起源、 发展、 传播的过程， 了解种类和特点、 掌握如何将插花、 茶席布置、 文案、挂画、 服装、 音乐、 表演神态等融入到表演中， 带观众进入审美的意念， 让学生在过程中弥补他们的最为缺少的史学、 文学、 艺术知识。
3、同台技艺表演，培养高职学生团队精神
在日常教学中，安排 2-3人一组一台学习技艺，教学做合一。小组成员可以轮流操作，互相讨论和交流，从一项知识技能、 动作要领到流程， 从不会到会， 从不熟练到熟练。
4、不断修正和强化传统礼仪， 培养恭谦、 自信、 从容、 典雅气质
礼仪有服饰礼仪， 对人的仪表起修饰作用； 形体容貌， 要求大方、 恬静、 素雅； 装饰与化妆，侧重自然与纯粹美。
仪态礼仪是日常教学的一个重点，从站姿、坐姿、行姿到表情、 眼神、 手势、 手法， 一个个动作反复操练， 不断修正和强化， 培养学生恭谦、 自信、 从容、典雅的气质。 以清、 静、 雅、 和的文化精神陶冶学生，对培养他们高雅的生活情趣和审美情趣能起到一般德育无法比拟的作用。
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