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用正方形纸折的纸飞机的教程如下：
1、首先准备一张长方形的彩纸。
2、将左侧的两个边角对准中心线折叠。
3、折叠后边角对准中线再次折叠。
4、将顶部的尖角向内折叠之后对折。
5、对折后再向外折叠。
6、这样正方形纸飞机折纸就做好啦!
纸飞机的故事
彼得和邓肯是一对好朋友，他们会折各种各样的纸飞机，喜欢看纸飞机在天空中飞翔。但是因为飞机是纸折的，飞过两回就仍掉了。
这一天彼得和邓肯去爬山，虽然爬山很累，可呼吸着新鲜的空气，两个人非常高兴。他们来到山顶悬崖边上，彼得说：“邓肯，我们折个纸飞机，写上自己的名子，在这里放飞吧！”“好啊！”邓肯高兴的回答。
“彼得号、邓肯号飞吧！”两只纸飞机同时飞了出去。
这时，邓肯一不留神一下滑下悬崖。彼得伸手去抓邓肯，不料自己也跌下去……
彼得号、邓肯号飞行速度很均匀，象在太空中一样，它们骄傲极了。“可惜我们落地后生命就结束了。”彼得号说。“也许不会的。”邓肯号回答。这时它们看见主人从悬崖上掉下，幸好被峭壁上的一棵树接住了。
“会有人去救主人吗？”彼得号问。“恐怕离山顶太远，人们听不见它们的求救声。”“那怎么办？”邓肯号沉思了一下：“现在只有看我们的了。”
两只纸飞机落在山下，一只蝴蝶飞过。邓肯号喊：“美丽的蝴蝶，你能帮我们飞到山顶吗？我们要救主人。”
“可我的力气太小了，我帮不了你们。”说完蝴蝶飞走了。一会儿，一只老鼠爬过来。“老鼠先生求你把我们带到山顶好吗？”“没工夫，我还没找到晚餐呢。”老鼠不耐烦的走了。
又过了一会儿，一只啄木鸟落在树上。彼得号和邓肯号一齐喊：“啄木鸟先生，求您帮帮忙，把我们带到山顶好吗？我们要救主人。”
“哦，是这样呀，好吧。”说完，啄木鸟衔着两只飞机落到悬崖上面
这时，一位护林员正好走过。他看见悬崖边上有两只纸飞机，而且上面还有两个人的名字。护林员觉得是不是有人掉到山下去了呢？于是他大声冲下面喊：“下面有人吗？”
一会儿，他隐约听到有人喊：“救命！”然后护林员找来几个人，开始救援……
彼得和邓肯被救了，他们激动的流着眼泪说：“谢谢叔叔救了我们！”
护林员说：“孩子们这两只纸飞机是你们折的吗？”“是呀，我们写上自己的名字就扔出去了。”“这可真是奇迹，它们竟然能飞回来。如果不是纸飞机，我根本不知道你们在悬崖下面，要谢你们就谢它们吧！”
从此，彼得号邓肯号再也没有被主人丢掉。
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的中班《猴子爬山》教案，希望能够帮助到大家。
中班《猴子爬山》教案 篇1活动目的：
1、 体验动手操作的乐趣，增加幼儿对折纸的兴趣。
2、 发展幼儿的观察力和动手能力
3、 学习折纸：猴子爬山。
活动准备：
1、 猴子爬山的折纸范例一份。
2、 手工材料人手一份，剪刀一把。
活动过程：
1、 教师边念儿歌，边操作折纸范例，激发幼儿学习的兴趣。
小猴子，真可爱，花果山下来爬山，爬爬爬，爬上山后笑哈哈。
教师：小猴子爬山好玩吗？你们想不想要一个这样的玩具？那小朋友想一想这个小猴子爬山是怎样做的？
2、引导幼儿分析制作方法。
3、教师讲解示范折纸步骤：
(1) 正方形纸，对边折。
(2) 一角向下折，一角向面折。
(3) 将手插进中间层撑开成锥形，两腰向内压，成正方形。
(4) 剪下上面一角，画上猴头。两面下角沿虚线折，露出中间层。
(5) 将画有猴头的小三角形夹在中层上。
(6) 用双手各拉住中层下角，上下两角贴紧轻轻拉动，猴子即可爬山了
4、发下材料，让幼儿自由动手制作，教师巡回辅导。
5、作业完后，互相欣赏作业。
中班《猴子爬山》教案 篇2活动目标：
1、引导幼儿学习看图示折双三角的方法。
2、培养幼儿对折纸的兴趣。
活动准备：
1、正方形纸、剪刀。
2、幼儿用书画面“猴子爬山”。
活动过程：
一、导入活动、引起幼儿兴趣。
老师表演猴子爬山：老师表演的是什么?好玩吗?这是猴子爬山，小朋友想不想也来折一个?
二、引导幼儿学习看图示折双三角。
下面我们看看它是怎么做的。请小朋友先看图示学折双三角。
图1正方形纸，对角折。图2将两端角中的一角向上折，另一角向反面折。图3手插进中间层向两边拉开就成了双三角。图4剪下上面一个角，在剪下的`角上简单画上猴脸，夹在双三角中间，两只手在中间层的两边抽动，猴子就向上爬到山顶上了。
三、交代要求，幼儿操作，老师指导。
老师巡回指导边提醒幼儿：要先看画面上的图示，看第一步、第二步是怎么做的，第三步又是怎么做的，把每一步都看清楚再折。折好后要轻轻地拉成双三角。
四、总结评价、结束活动。
1、幼儿展示自己的作品，交流自己的制作过程。
2、集体玩“猴子爬山”的游戏，体验制作成功的快乐。
中班《猴子爬山》教案 篇3游戏目标：
幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快速反应能力。
游戏准备：
小猴子
游戏过程：
一、激发兴趣
1、谁来了?(出示小猴子)
2、伸出小手和小猴一起做游戏。比一比谁找到的朋友最最多好吗?
二、游戏玩法
小猴子爬山坡(幼儿伸出小手，用食指与中指扮演小猴子，从自己的小脚背开始往上爬山坡。)
爬到膝盖等一等(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)
爬到腰上扭一扭(双手叉腰，并扭动身体。)
爬到肩膀停一停(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)
爬到耳朵听一听五个兄弟爬上山(手指在幼儿耳朵上停顿并轻拉耳朵。)
爬到头顶转一圈(手指在幼儿头顶上做走路动作。)
叽里咕噜滚下来(从幼儿头顶开始从上往下挠)
游戏重复进行。
三、观察指导重点。
1、幼儿能否根据指令做出相应的动作。
2、幼儿能否积极得参与集体游戏，体验集体游戏的快乐。
关于“用正方形纸折的纸飞机怎么折”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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