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早上一醒来,我就对妈妈大囔大叫:“妈妈!给我买几张卡纸啦,我要做手工!”妈妈醒了,对我说:“哎,给你买就是啦!那样大声叫什么呀?”“耶!”我欢呼起来,把被我们称为大懒虫的爸爸都“耶”醒了。 上午十点整,妈妈就带我出发了。我边走边构思这次做手工的内容。我想啊,想啊,构思完了小商店还没到。好不容易到了商店,我一眼就看中了红、黄、蓝、绿、粉这几种颜色的卡纸。
一回到家,我就开始做了:先把红色卡纸剪成三个大圆片,再把粉色平均分成八份,卷成一样大小的圆筒。再拿黄、蓝、绿这三种纸做成各种各样的家具、电器等等。我最后拿来透明胶把它们按我事先设计好的顺序一一固定好,ok!搞定!别慌,最后还得画龙点睛,我拿来彩笔,在旁边写下“我的新家”几个大字,这才真正大功告成。
这时,妈妈看见了我的作品,表扬我说;“嗯,不错!下次把我们的‘家’盖得更好些!”听了这话,看着自己的作品,我心里美滋滋的。
做衣服的感想
手工制作亲子活动感想
幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系,决定在11月29日举行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后,我班就在班主任赵老师的安排下召开了家长会,细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义,并且详细的介绍了活动中各个家庭的任务。告诉他们几个家庭可以自由的组合,并且要照顾到班上留守儿童的分配,家长们都很配合老师的工作,积极的投入到活动的准备中来了。
亲子活动的日子终于来了,家长带领给着孩子们早早的来到了幼儿园。活动中,家长和孩子们非常投入,孩子们围在爸爸妈妈的身边一会递剪刀,一会粘胶布,当起了称职的“小帮手”,整个活动场面热闹、温馨,其乐融融。瞧,豪豪、桐桐、昊天家庭的飞龙已经快要完成了;邱天和妈妈、奶奶正在给他们的七彩音乐瓶上色;桥桥和妈妈正在完成他们的甜心小筑;其他的家庭组合也都在忙碌着,还有树叶贴画、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果风铃、各式各样的花盆?在和家长的谈话中了解到:这次亲子手工制作活动,虽然花费了家长一些时间,但在和孩子共同搜集废旧材料,共同制作作品的过程中,增进了亲子关系,增强了大家的环保意识;同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性,这样的活动非常有意义。
通过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活,更增进了家长和孩子的亲子关系。家长们通过亲子活动的平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通,通过这次活动,让我感觉到,作为老师应该多创造一些条件,让每一个幼儿都有展现自己的机会,让他们每个人都快乐,自信地成长。这次的活动也反映出我们所进行的环保教育效果,让孩子们明白,一些纸制和塑料的垃圾是可以再利用的,提高了孩子的环保意识。活动过程中,孩子、家长的表现,使我们看到了预期的效果。
总之,“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的交流桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创造了一个增强认识的机会,使家长对老师的工作有了更深的了解,并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸,有效的增进家园合力。
这次是我第一次做衣服。
做衣服,最主要的目的是让人穿的,所以不用弄得太花里胡哨。因此,我选择了做个小马甲(考虑到到时候在班内展示完后肯定会换回校服的,马甲明显穿脱都方便许多)。
做什么想好了,该考虑用什么做了。
一开始是想买布做,但是由于缝纫机在我外婆家,我的缝纫技术又趋近于无穷小,为了保证美观(还有省事),我特地上网搜了一下怎么做马甲以及无缝针法,结果看见了这个视频两个
《不穿的牛仔裤不要扔,动手改造一下,秒变一件时尚马甲》(视频标题)
《无缝针法补衣服:奶奶教我一招无痕缝法,简单实用而且不留痕迹》
我家正好有一条不穿了的牛仔裤。
好耶~材料有着落了。
话不多说,直接开工。
先拿纸将衣服的前片和后片画好,标好各个部位的尺寸,预留出1cm缝边的地方,然后剪下来。(由于衣服是对称的,所以画一组前片后片就够了)接着将牛仔裤分成两份,去掉一些边角的地方,将图纸摆在裤子上……
一切似乎都在顺利地进行着,仿佛成品就在自己眼前。但是~,似乎又出现了一些些小问题。
当我把图纸摆在裤子上的时候,发现布料不够用了!由于前片和后片的造型都有向内弯曲的部位,所以考虑将这两片样本用类似嵌入式的方法摆在裤子上。最后是摆下了,但是几乎要挨着边了,而且还有接近重合的地方,显然不行。
于是乎,我又去某宝上看了看,找找灵感。最后以一个带背带的马甲为蓝本,以不浪费资源为原则,充分利用牛仔裤的对称性,合理取材,总算是把各部位剪下来了。
然后就开始缝纫了,本来我是自己缝的,但是缝得实在有点难看,最后在我亲爱的母亲大人的帮助下总算缝完了。
为了修饰领口的毛边,我还搞了两个三角形做领子,远看看不出那凌乱的针脚。然后着手扣子的事,翻箱倒柜找到一堆闲置纽扣,结果居然找不到两个一样的,最后找了两个差不多的黑色扣子勉强可搭。领口镶钻是因为布太薄了缝了几针固定,针法太丑,钻钻来盖~。
授之以鱼不如授之以渔,亲手做一次衣服,所收获的远比看现成的衣服进行学习大得多。取材,设计,缝纫……哪一步少了衣服都做不成。当自己体验过这一番后,才能感受到其中的艰辛,同时也感受到了工匠精神的魅力。
说到工匠精神,我认为工匠精神就是要求企业如同一个工匠一样,琢磨自己的产品,精益求精,经得起市场的考验和推敲。工匠精神的核心是企业要追求科技创新,技术进步。如果说企业是国家的经济命脉所在,那么一个以科技创新,技术进步为主体的企业,就是民族振兴的动力源泉,是国家财富增加的源泉所在。工匠精神是冰冷的机器所代替不了的,当工匠精神被大众所重视,当手工的艺术与流水线上的产品区别开来,当工匠精神带上本应属于它的高贵,我们的工匠精神才能得以发扬光大。
“马美在奔跑,人美在勤劳“,致敬那些工匠们,那些劳动者们。
(完)
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